在“真•好”勞動(dòng)教育課程理念下，為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，成都市東城根街小學(xué)舉辦了“整理小能手，快樂(lè)顯身手”疊校服勞動(dòng)技能大賽。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，懂得整理，培養(yǎng)生活自理能力。
賽前，東娃娃們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)與日常觀察發(fā)現(xiàn)，“商品式折疊法”的折疊和收納效果最佳。小東娃們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)方法，在家里堅(jiān)持練習(xí)，折疊的方方正正，十分整潔。經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽、復(fù)賽，最終各班有三名學(xué)生進(jìn)入決賽，他們將和年級(jí)伙伴進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比拼。
隨著裁判員一聲令下，年級(jí)決賽正式開(kāi)始。一年級(jí)的東娃娃們正以滿滿的熱情和勤快的小手，將校服折疊的整整齊齊。只見(jiàn)小選手們迅速進(jìn)入狀態(tài)，他們小心地將校服平鋪在桌面上，然后按照折疊步驟，一步步地進(jìn)行。鋪鋪平，對(duì)對(duì)折，位置找準(zhǔn)確，朝上折兩折。理理順，對(duì)對(duì)齊，扣好小扣子。
有的孩子手法熟練，動(dòng)作流暢迅速；有的則認(rèn)真仔細(xì)，整理衣物邊緣，每一步折疊，都是他們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)美的追求。整個(gè)過(guò)程中，孩子們專注的眼神、認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)不展現(xiàn)出他們對(duì)這次活動(dòng)的重視和熱愛(ài)。
這次勞動(dòng)技能大賽不僅僅是技巧的比拼，它更是一年級(jí)小東娃們的生活態(tài)度和精神面貌的展現(xiàn)。(賴波 通訊員 黃美君 羅靜潔）
