為了更好地增進(jìn)教科室成員們的相互理解,拉近彼此的距離,近日,成都市新都區(qū)香城小學(xué)校教科室組長范曉茜老師以“認(rèn)識(shí)教科室”開啟了話題。香城小學(xué)教科室自成立以來秉持著“做實(shí)事,真研究”的態(tài)度開展著一系列助力教師成長的活動(dòng),無論是借助線上平臺(tái),任務(wù)驅(qū)動(dòng)共讀一本書,推動(dòng)成員認(rèn)知發(fā)展,還是利用教學(xué)零散時(shí)間通過線上平臺(tái)學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀成果,把握教育最前沿,教科室成員從未停止在理論和實(shí)踐中的探索。
范老師從教科室的本期計(jì)劃出發(fā),結(jié)合新都教育科研的“1245”模式出發(fā),介紹了香小的教育科研特色模式,并結(jié)合多次參賽論文的評(píng)選情況給在座的成員分享了科研心得。
教科室負(fù)責(zé)人楊謙玉主任從自己關(guān)于教育科研的相關(guān)思考給出意見,再次強(qiáng)調(diào)教育科研一定要真探索,實(shí)追問,鼓勵(lì)教科室的全體成員們積極融入到團(tuán)隊(duì)合作中去,積極參與、承擔(dān)各市、區(qū)級(jí)課題,尤其是積極的投入到“三度”課堂的改革中,既要從自身做起,也要發(fā)揮年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,科研與教研相結(jié)合,真正的讓科研助力教學(xué)的改革。楊主任還指出,教科室成員們要敢于給自己壓擔(dān)子,爭取每學(xué)期從自己的教學(xué)出發(fā),選擇一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致研究,盡量做到人人參與,人人思考,人人受益。
最后,周勇校長從學(xué)校的整體規(guī)劃出發(fā)指出,教科室是學(xué)校不可缺少的一個(gè)部門,它承擔(dān)著課改的重要任務(wù),教科室的全體成員們要放心大膽地去做,敢于研究,敢于思考,敢于實(shí)踐,做到百花齊放。從課題的研究上積極起來,走出堅(jiān)實(shí)的一步,學(xué)會(huì)在教學(xué)中創(chuàng)造性地開展工作,以身作則,懷著夢想勇往直前。周校長還勉勵(lì)在座的各位成員們,也許一個(gè)人走路有點(diǎn)難,但一群人走路就會(huì)有不一樣的收獲。
時(shí)光清淺,歲月不停步,愿教科室的全體成員在繁忙中不忘初心,貢獻(xiàn)科研人的智慧與力量。在經(jīng)歷變革與發(fā)展后,依舊保持積極向上的樂觀,“我們因?qū)W校的需要而有價(jià)值,學(xué)校因我們的作為而更幸!,希望在學(xué)校的引領(lǐng)下,每個(gè)孩子和老師都能渴望進(jìn)步有階梯、不因教育而焦慮,希望每個(gè)孩子和老師都有人生出彩的機(jī)會(huì)。(江蕾 通訊員 范曉茜)
香城小學(xué),守正創(chuàng)新謀發(fā)展,深耕課堂促變革