學(xué)校簡(jiǎn)介
四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬小學(xué)是天府新區(qū)為優(yōu)化教育資源配置，充分發(fā)揮名校輻射效應(yīng)，在2018年創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)、新體制、高品質(zhì)公立學(xué)校。
學(xué)校位于華陽(yáng)街道正北中街210號(hào)，與華陽(yáng)中學(xué)共享200余畝超大型校園。寒暑易節(jié)，櫛風(fēng)沐雨，幾年的時(shí)光，疊成了華中附小的品質(zhì)與悠然，在校園環(huán)境、課程創(chuàng)設(shè)、校本活動(dòng)、師生成長(zhǎng)等方面廣受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界贊譽(yù),連年獲得績(jī)效考核優(yōu)秀。
曾獲全國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校、全國(guó)青少年人工智能特色單位、四川省綠色學(xué)校、四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市首批腦育試點(diǎn)學(xué)校、成都市籃球后備人才基地學(xué)校、四川天府新區(qū)先進(jìn)基層黨組織、四川天府新區(qū)勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校、四川天府新區(qū)體育后備人才基地、四川天府新區(qū)體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校、四川天府新區(qū)中外人文交流示范學(xué)校、四川天府新區(qū)家庭教育示范學(xué)校。
校園環(huán)境
環(huán)境育人
校園里樹(shù)木蔥蘢，小橋流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。溫馨的育人環(huán)境為兒童互動(dòng)生活體驗(yàn)及個(gè)性發(fā)展空間提供了有力保障。
目前，學(xué)校已啟動(dòng)新一輪的改擴(kuò)建，未來(lái)，一所嶄新、開(kāi)放、多元的現(xiàn)代學(xué)校將屹立眼前。
設(shè)施齊全
校園中，開(kāi)放式圖書(shū)館、恒溫游泳館、科創(chuàng)中心、心理健康中心、形體室、學(xué)術(shù)廳、NBA籃球館、木工房、大操場(chǎng)等功能室一應(yīng)俱全，設(shè)施設(shè)備比肩國(guó)內(nèi)國(guó)際名校，為有效實(shí)施學(xué)校開(kāi)設(shè)的豐富課程提供了有力保障。
恒溫游泳館
體育館
學(xué)術(shù)廳
大操場(chǎng)
辦學(xué)主張
華中附小為華中教育集團(tuán)核心成員校。學(xué)校秉承“學(xué)生成長(zhǎng)第一”的核心價(jià)值觀(guān)，積極探索與華陽(yáng)中學(xué)、香山中學(xué)“多點(diǎn)共治”的創(chuàng)新辦學(xué)模式，以“共治共創(chuàng)共享”的理念，實(shí)施融合辦學(xué)，打造十二年貫通培養(yǎng)育人體系。學(xué)校樹(shù)立了全員教育觀(guān)，尊重每一個(gè)生命個(gè)體，樹(shù)立了全程教育觀(guān)，關(guān)注兒童成長(zhǎng)的全過(guò)程，樹(shù)立了全面育人觀(guān)，關(guān)注影響師生成長(zhǎng)的全面因素，旨在“開(kāi)廣每一個(gè)心靈”，以“兒童立場(chǎng)”定義學(xué)校的現(xiàn)在和未來(lái)。
核心價(jià)值觀(guān)
學(xué)生成長(zhǎng)第一
辦學(xué)理念
立德育心 全面育人
教學(xué)理念
為遷移而教，為應(yīng)用而學(xué)
辦學(xué)宣言
開(kāi)廣每一個(gè)心靈
辦學(xué)愿景
智慧樂(lè)園 健康學(xué)園 心靈家園
育人目標(biāo)
培育心靈開(kāi)闊、志向高遠(yuǎn)，有中國(guó)靈魂和世界胸懷的積極公民
辦學(xué)顧問(wèn)
姚敏，華陽(yáng)中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)
四川天府新區(qū)教育綜合改革首席顧問(wèn)，四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)教育集團(tuán)綜合黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)，四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，四川天府新區(qū)香山中學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)新學(xué)校研究會(huì)常務(wù)理事。曾任成都市青羊區(qū)教育局副局長(zhǎng)、成都市政府督學(xué)、四川天府新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教體處處長(zhǎng)、北京市十一學(xué)校聯(lián)盟校秘書(shū)長(zhǎng)。
陳成，華中附小校長(zhǎng)
成都市優(yōu)秀德育工作者、天府新區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀德育工作者、教壇新秀、優(yōu)秀班主任，四川省陳東永名校長(zhǎng)鼎興工作室成員。曾在四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處以及成都七中初中學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
專(zhuān)家領(lǐng)航
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的助推器
華中附小依托華陽(yáng)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，由華陽(yáng)中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)姚敏擔(dān)任專(zhuān)家顧問(wèn)，十多名省市特級(jí)、正高級(jí)教師組成教師培養(yǎng)和課程領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)助力學(xué)校高速發(fā)展，努力鍛造一支通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我迭代、永不折舊的教師隊(duì)伍，讓學(xué)習(xí)者領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)者。
周宏燕
天府七中副校長(zhǎng)、天府七中小學(xué)部書(shū)記、校長(zhǎng)，四川天府新區(qū)香山中學(xué)籌備組副組長(zhǎng)。原天府七小書(shū)記、創(chuàng)校校長(zhǎng)。數(shù)學(xué)教育碩士，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，成都市優(yōu)秀青年教師，周宏燕 區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。全國(guó)、四川省、成都市 高中數(shù)學(xué)賽課均榮獲一等獎(jiǎng)；主編整合課程叢書(shū)五部，參編教育專(zhuān)著兩部；主研省級(jí)重點(diǎn)課題獲四川省一等獎(jiǎng)、四川省教育成果二等獎(jiǎng)。2015-2017年國(guó)家公派至法國(guó)巴黎從事教育科研和學(xué)科教學(xué)工作。
王本書(shū)
天府新區(qū)教育科研專(zhuān)家工作室領(lǐng)銜人、中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省教書(shū)育人名師、四川省有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、四川省特級(jí)教師、四川師大碩士研究生校外導(dǎo)師、“國(guó)培計(jì)劃”指導(dǎo)專(zhuān)家、成都市中學(xué)名優(yōu)教師評(píng)審組成員�！吨袊�(guó)教育學(xué)刊》學(xué)術(shù)研究員。
張曉容
省市區(qū)三級(jí)名師工作室領(lǐng)銜人、正高級(jí)教師、國(guó)際技術(shù)與工程教育卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省特級(jí)教師、華中教育集團(tuán)專(zhuān)家顧問(wèn)。
劉穎
四川省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、四川師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士指導(dǎo)專(zhuān)家、西華師范大學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)碩士指導(dǎo)教師、成都師范學(xué)院教育與心理學(xué)院實(shí)踐指導(dǎo)專(zhuān)家。
名師執(zhí)教
華中附小充分發(fā)揮“兩自一包”辦學(xué)體制優(yōu)勢(shì)，面向全國(guó)招募教師團(tuán)隊(duì)，打造了一只由特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師94人，擁有碩士以上學(xué)歷占比20%，男教師占比20%，獲得區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者占比80%以上。教師團(tuán)隊(duì)中有國(guó)家、省、市賽課一等獎(jiǎng)獲得者，有和菲戈、巴喬、巴蒂斯圖塔等世界傳奇巨星同臺(tái)競(jìng)技的足球明星教師，還有琵琶十級(jí)的英語(yǔ)教師……
語(yǔ)文組蟬聯(lián)天府新區(qū)教材解讀大賽一等獎(jiǎng)
語(yǔ)文組腦科學(xué)研究成果獲成都市一等獎(jiǎng)
數(shù)學(xué)組榮獲成都市賽課一等獎(jiǎng)
數(shù)學(xué)組受四川電視臺(tái)邀請(qǐng)走進(jìn)《起立敬禮》節(jié)目
英語(yǔ)組榮獲四川省小學(xué)英語(yǔ)賽課一等獎(jiǎng)第一名
英語(yǔ)組蟬聯(lián)成都市小學(xué)英語(yǔ)賽課一等獎(jiǎng)
STEM、信息團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)榮獲全國(guó)青少年機(jī)器人大賽、科創(chuàng)大賽冠軍
STEM組受聘為成都師范大學(xué)兼職教師團(tuán)隊(duì)
體育組多次榮獲成都市體育教師技能大賽一等獎(jiǎng)，天府新區(qū)體育教師技能大賽一等獎(jiǎng)第一名
藝術(shù)組獲得國(guó)家級(jí)課例展示一等獎(jiǎng)，天府新區(qū)音樂(lè)教師技能大賽一等獎(jiǎng)第一名
班主任團(tuán)隊(duì)獲得成都市班主任技能大賽一等獎(jiǎng)
2023級(jí)部分教師團(tuán)隊(duì)
學(xué)校采用提前一年儲(chǔ)備優(yōu)秀教師的人才戰(zhàn)略，堅(jiān)持以?xún)?yōu)中選優(yōu)、創(chuàng)新開(kāi)放的態(tài)度與格局面向全國(guó)招聘教師。學(xué)校2023級(jí)教師中不乏來(lái)自成都市“五朵金花“的名優(yōu)教師、體育冠軍、青年演員、海歸碩士……60%以上為碩士研究生，新教師已到校跟崗實(shí)訓(xùn)，著力為孩子打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
語(yǔ)文組
肖思華
教齡10年，曾就職于成都市鹽道街小學(xué)(本部)，錦江區(qū)優(yōu)秀班主任，曾獲成都市小學(xué)德育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，成都市教育改革與研究論文二等獎(jiǎng)，錦江區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，成都市賽課二等獎(jiǎng)。
胡葭
碩士研究生學(xué)歷；參加遼寧省教育專(zhuān)業(yè)能力大賽獲獎(jiǎng)，參編清華大學(xué)出版社出版的《小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教程》；多篇論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。
楊茜
碩士研究生學(xué)歷。曾任教于英國(guó)、意大利等多國(guó)語(yǔ)言學(xué)校，曾赴韓國(guó)釜山任國(guó)際中文教師。省教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的多篇論文在國(guó)家級(jí)語(yǔ)文類(lèi)刊物上發(fā)表。
張老師，教齡5年，曾就職于成都市優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校，區(qū)教壇新秀、區(qū)優(yōu)秀班主任，曾獲成都市小學(xué)德育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、成都市教育改革與研究論文二等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)各項(xiàng)類(lèi)賽課和論文獎(jiǎng)。
熊老師，教齡6年，曾就職于成都市優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校，名班主任工作室成員，曾獲區(qū)班主任技能大賽綜合一等獎(jiǎng)、多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。
李老師，教齡6年，曾到西班牙訪(fǎng)問(wèn)從事教育研修，就職于成都市優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校，區(qū)優(yōu)秀青年教師，多次獲得區(qū)級(jí)各類(lèi)賽課和一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教案被區(qū)教育局收錄成冊(cè)。
數(shù)學(xué)組
侯依伶
畢業(yè)于上海師范大學(xué)，碩士研究生；曾在上海市教委牽頭的聯(lián)合國(guó)可持續(xù)項(xiàng)目課程中負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)和授課工作，參編西南師范大學(xué)出版的《幼兒文學(xué)作品賞析》教材；曾擔(dān)任上海師范大學(xué)常任委員會(huì)委員等職位，多篇論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。
譚宇
碩士研究生，學(xué)校優(yōu)秀干事，國(guó)培項(xiàng)目班主任，參研四川省重點(diǎn)課題和國(guó)家社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目；曾獲“挑戰(zhàn)杯”四川省學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，參與四川省教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)工作，撰寫(xiě)的多篇學(xué)術(shù)論文在北大核心期刊發(fā)表，并被人大復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載。
蘇老師，教齡8年，區(qū)優(yōu)秀班主任，撰寫(xiě)的論文曾多次獲得區(qū)一等獎(jiǎng)和成都市一等獎(jiǎng)，曾獲區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，成都市二等獎(jiǎng)。
徐老師，教齡10年，學(xué)科帶頭人，曾就職于成都市優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校，主研多項(xiàng)課題，多次榮獲區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的多篇論文發(fā)表在各級(jí)刊物上。
綜合組
史嘉琪，英語(yǔ)教師
教齡3年，碩士研究生，畢業(yè)于英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)；曾任學(xué)校備課組長(zhǎng)，多次參加各級(jí)公開(kāi)課展示，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇學(xué)術(shù)論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
倪櫻萍，英語(yǔ)教師
教齡3年，英語(yǔ)八級(jí)，TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師證書(shū)，曾獲希望之星國(guó)際英語(yǔ)電視大賽(UCA)四川賽區(qū)城市決賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)評(píng)大賽(NESC)二等獎(jiǎng)。
趙靜沛，戲劇教師
中國(guó)傳媒大學(xué)表演專(zhuān)業(yè)，青年演員，參演電影《提著心吊著膽》榮獲第19屆上海國(guó)際電影節(jié)亞洲新人獎(jiǎng)——最佳編劇獎(jiǎng)、第70屆戛納國(guó)際電影節(jié)中國(guó)面對(duì)面系列活動(dòng)特別推薦獎(jiǎng)；參演電影《共產(chǎn)黨人劉少奇》榮獲第15屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第32屆中國(guó)飛天獎(jiǎng)優(yōu)秀電視劇獎(jiǎng)、第30屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最佳電視劇獎(jiǎng)；北京廣播電視臺(tái)《浩瀚星河藝動(dòng)北京》優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)；電視展播《最美東方童》優(yōu)秀教師。
張杰，體育教師
教齡3年，碩士研究生，國(guó)家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家一級(jí)游泳裁判員，前四川女子水球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)；多次入選國(guó)家女子水球隊(duì)；代表四川省參加兩屆中華人民共和國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲個(gè)人體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、多次獲得全國(guó)女子水球比賽前三名。
王一均，體育教師
尼古拉耶夫國(guó)立大學(xué)碩士研究生，國(guó)家一級(jí)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)教師、國(guó)家二級(jí)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)裁判、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)CCAT高級(jí)教師、全國(guó)社會(huì)藝術(shù)教育(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞)水平測(cè)評(píng)高級(jí)教師、文化和旅游部人才中心拉丁舞專(zhuān)業(yè)中級(jí)教學(xué)人才；獲得國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)悉尼歌劇院展演《雪域拉丁》一等獎(jiǎng)；參加世界體育舞蹈大賽最美舞者形象大使選拔賽獲最美舞者優(yōu)秀獎(jiǎng)。
沈鈺千，美術(shù)教師
中共黨員，碩士研究生，優(yōu)秀年輕教師，教學(xué)創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)，多篇論文發(fā)表省級(jí)刊物上，繪畫(huà)作品多次入選省級(jí)以上書(shū)畫(huà)展。
全域融合課程體系
華中附小與華陽(yáng)中學(xué)、香山中學(xué)緊密聯(lián)系，探索不同學(xué)段的有效銜接，落實(shí)課程、資源、教師的融通，通過(guò)十二年一貫的課程頂層設(shè)計(jì)，讓課程更具前瞻性和延續(xù)性。課程以“為遷移而教，為應(yīng)用而學(xué)”為理念，從基礎(chǔ)、拓展、融合三個(gè)維度，融五育于一體，為學(xué)生鋪設(shè)多元個(gè)性的成長(zhǎng)跑道，助力學(xué)生全面立體健康成長(zhǎng)。
基礎(chǔ)課程打牢基石
學(xué)校課程聚焦學(xué)生“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”，落實(shí)新課標(biāo)要求，深度挖掘各門(mén)課程的獨(dú)特育人功能，實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)性課程的校本化。通過(guò)學(xué)科內(nèi)、跨學(xué)科、超學(xué)科融合，序列化把各學(xué)科知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，幫助學(xué)生形成更加完備的視角、思維和知識(shí)體系，夯實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
基礎(chǔ)必修課程
以腦科學(xué)為導(dǎo)向的主題閱讀
基于STEAM理念的數(shù)學(xué)主題課程
英語(yǔ)自然拼讀、主題繪本閱讀
書(shū)法課程
拓展課程適才揚(yáng)性
拓展課程是基礎(chǔ)課程的拓展深化和有益補(bǔ)充，分必修和選修、五大領(lǐng)域共170余門(mén)課程。豐富的課程助力每位孩子的全面而有個(gè)性的發(fā)展。
拓展必修課程
1-2年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)輪滑冰球、軟式曲棍球課
3-4年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)游泳課
5-6年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)攀巖課
拓展選修課程
為了滿(mǎn)足每個(gè)孩子的個(gè)性化需求，學(xué)校整合校內(nèi)外資源，開(kāi)設(shè)170多門(mén)興趣課程，供學(xué)生自由選擇，在此基礎(chǔ)上組建了各類(lèi)校隊(duì)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。多元化的課程設(shè)置不僅豐富了孩子的第二課堂，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)人興趣，而且能夠促進(jìn)學(xué)生的綜合全面發(fā)展，提升孩子們的生命素養(yǎng)。
融合課程融匯貫通
融合課程以學(xué)科“大概念”為手段，基于核心問(wèn)題，還原被學(xué)科人為割裂的真實(shí)世界和生活情景，引導(dǎo)學(xué)生在問(wèn)題解決中自主進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)。在融合課程中，學(xué)生主體得到發(fā)揮，學(xué)生差異得到尊重，學(xué)生個(gè)性得到舒展，置身這種教育場(chǎng)的孩子，必定是健康幸福且快樂(lè)的。
生涯規(guī)劃課程
心光戲劇課程
心光STEM課程
多彩活動(dòng)
多彩的校園活動(dòng)，豐富了孩子們的精神世界，潤(rùn)澤了孩子們的純凈心靈，為孩子們的校園生活增添了許許多多的樂(lè)趣。孩子們?cè)诓煌幕顒?dòng)中，展示自我，獲得不同的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
科技節(jié)
讀書(shū)節(jié)
國(guó)際文化節(jié)
藝術(shù)節(jié)
國(guó)防體育節(jié)
學(xué)生成長(zhǎng)
華中附小學(xué)子以個(gè)人或團(tuán)體形式參加省內(nèi)外各級(jí)別展示及競(jìng)賽，每年都獲得大量的各級(jí)各類(lèi)表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。
快樂(lè)的童年，在這里發(fā)光；成長(zhǎng)的故事，在這里發(fā)生；少年的夢(mèng)想，從這里啟航……
華中附小,四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬小學(xué)
