在這個(gè)秋天剛剛開始的時(shí)候，剛剛經(jīng)歷了夏季高溫限電的天府之城，又進(jìn)入了新一輪的考驗(yàn)。“7·25”疫情來勢(shì)洶洶，此次疫情傳播速度快，傳播鏈條多，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。雖然這次疫情暫時(shí)暫停了成都的煙火氣，但卻暫停不了成都人民、中國(guó)人民那顆熾熱的心。
在這樣的特殊時(shí)期，我們看到了逆流而上、奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，看到了挺身而出、身先士卒的軍人、警察、記者，他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)令所有人敬佩和感動(dòng)。一個(gè)個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)守的堅(jiān)強(qiáng)身影，一座座臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)易帳篷，一雙雙面罩后明亮的眼睛……這些畫面的背后，是全市廣大黨員干部、社區(qū)工作者、志愿者、無數(shù)熱心市民聞令而動(dòng)、聽令而行、夜以繼日，守初心，擔(dān)使命，用勇毅和堅(jiān)守，用付出和奉獻(xiàn)，與時(shí)間賽跑，凝聚起共同抗疫的“硬核”力量。
在這樣的特殊時(shí)期，學(xué)校老師們也紛紛化身信息員、電話員、配送員，科學(xué)有序地參與社區(qū)的疫情防控志愿服務(wù)工作。時(shí)間緊，任務(wù)重，他們顧不上吃飯，徹夜奮戰(zhàn)，吃住都在工作點(diǎn)。忙碌的身影詮釋了師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同樣，在“停課不停學(xué)”的保學(xué)工作中，各年級(jí)各教研組積極開展線上教研，教師們?cè)谠苽湔n的同時(shí)，主動(dòng)共享教育資源，讓青年教師可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同制定適合本年級(jí)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。為了保證居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量，與家長(zhǎng)形成合力共同育人，老師們每天都堅(jiān)守在電腦旁，督促學(xué)生開展學(xué)習(xí)任務(wù)，并且及時(shí)解答孩子和家長(zhǎng)的各種疑問。在抗擊疫情的特殊時(shí)期，堅(jiān)守自己的本職工作，用專屬教師的方式貢獻(xiàn)著自己的一份力。
微光匯聚，終成星河。無論是打印店老板免費(fèi)為居家保學(xué)的學(xué)生打印教材，還是快遞小哥免費(fèi)為社區(qū)居民送菜送貨服務(wù)大家，亦或是小區(qū)業(yè)主自發(fā)組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，這些看似小小的舉動(dòng)，卻溫暖著這座城市的每一個(gè)角落。一根根小小的棉簽，承載的是醫(yī)務(wù)人員抗擊疫情的決心和信心，一聲聲問候和登記，蘊(yùn)藏著志愿者們守護(hù)這座城市的大愛。一包包健康綠色的蔬菜，飽含著黨和國(guó)家對(duì)人民群眾的關(guān)心和愛護(hù)。這些就是中國(guó)的底蘊(yùn)，是三千年文化伏脈千里，終有回響。
經(jīng)歷十余日，終見來之不易的成果，熙熙攘攘的大街小巷，車流涌動(dòng)的高架立交。成都又重新開啟了播放鍵。這充滿煙火氣的成都，如期歸來。因?yàn)橛心悖兄x有你！
成都市雙林小學(xué)
