黨的十八大報告對社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀提出了新的認(rèn)識和要求,“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”青少年是祖國和民族的希望未來建設(shè)的接班人，擔(dān)負(fù)著神圣的職責(zé)。他們的思想境界和道德水平關(guān)系民族未來、國家前途和社會興衰。對青少年開展有效的思想道德教育，幫助建立正確的價值觀刻不容緩，道德永遠(yuǎn)是一個人安身立命的根本。
加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)事業(yè)接班人的需要，是進(jìn)行社會主義五個文明建設(shè)的重要條件。當(dāng)代青少年思想道德的主流是好的。他們熱愛祖國，擁護(hù)社會主義，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為建設(shè)有中國特色社會主義貢獻(xiàn)力量。他們中的絕大多數(shù)，認(rèn)同集體主義為原則的社會主義價值觀，贊同個人利益應(yīng)當(dāng)服從國家利益和集體利益，樂于為人民服務(wù)。他們在思想道德上又有消極的一面，譬如受西方拜金主義影響嚴(yán)重，過分強(qiáng)調(diào)個人利益，自私現(xiàn)象普遍存在，片面追求個人享樂和金錢物質(zhì)利益，有的甚至為謀取個人的私利不惜損害國家和他人的利益，走上違法犯罪的道路。沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不夠獨(dú)立，不能吃苦，誠信意識薄弱，社會公德仍需鞏固加強(qiáng)，雖推崇美德卻未付諸行動，有時競爭意識過于強(qiáng)烈以至思想扭曲等等。有的錯誤地把商品經(jīng)濟(jì)的等價交換原則運(yùn)用到社會生活中，集體意識和奉獻(xiàn)精神淡化有的甚至為謀取個人的私利不惜損害國家和他人的利益，走上違法犯罪的道路。自我中心的意識太強(qiáng)。一些青少年缺乏關(guān)愛意識、公共意識和規(guī)則意識。對學(xué)校班級、各種關(guān)愛集體、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的各種活動，采取無所謂、默不關(guān)心的態(tài)度。
新形勢下要以社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年思想道德教育。具體措施主要有以下幾點(diǎn):家庭教育是基礎(chǔ)，家庭是青少年的第一課堂。父母的言傳身教對孩子道德品德的養(yǎng)成有著重要的意義。家長作為孩子的第一任老師，真正愛孩子就要用心關(guān)注他們的健康成長，盡心教育，提出嚴(yán)格要求。不能平時對孩子放任自流，沒什么要求，對孩子的不合理要求，無原則遷就。但是一旦被老師告知孩子的缺點(diǎn)或者自己發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤，就恨鐵不成鋼地打罵訓(xùn)斥。這樣做，既沒有真正的愛，又非正確的嚴(yán)。這不但起不到教育作用，反而給孩子的身心健康帶來損害，有的甚至造就了嚴(yán)重的心理陰影或者是更為惡劣的行為發(fā)展后果。家庭中成人的世界觀、人生觀、是非義利觀、善惡美丑的評價標(biāo)準(zhǔn)、為人處世的方法，對青少年人有著潛移默化的影響。家庭必須匡正陳舊落后的“成才觀”，不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還必須重視子女的身心健康和品德修養(yǎng)，才能把孩子培養(yǎng)成為真正的人才，誠信、友善是家庭教育的最終目的。學(xué)校教育是關(guān)鍵。
學(xué)校要把學(xué)生的思想道德教育貫穿到整個教育教學(xué)活動中。對中學(xué)生進(jìn)行思想教育，要跟上時代的步伐，與時俱進(jìn)。形式要新，內(nèi)容要實(shí)。針對學(xué)生知行脫節(jié)的狀況，抓好行為規(guī)范教育。要讓學(xué)生知道什么可以做，什么不可以做，并充分利用課外活動時間開展豐富多彩的活動。豐富校園文化，優(yōu)化學(xué)生的成才環(huán)境，營造濃郁的育人氛圍，讓每個地方、每個角落都成為育人的課堂，潛移默化地將學(xué)生外在的行為內(nèi)化為其優(yōu)良的品質(zhì)。廣泛開展師德教育活動，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。形成良好的師風(fēng)。積極宣傳先進(jìn)典型，樹立榜樣的引路作用。重視校園文化建設(shè)，積極開展青少年思想道德教育實(shí)踐活動。通過升國旗等活動來增強(qiáng)青少年的愛國主義情懷。在學(xué)生中積極開展誠信教育活動，倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮學(xué)校、課堂在青少年思想道德教育中的主渠道作用。社會教育是重點(diǎn)。全社會要更加重視青少年的思想道德教育。社會應(yīng)還孩子一片藍(lán)天，還校園一片凈土。凈化青少年的成長環(huán)境堅(jiān)持不懈地開展“掃黃”“打非”活動，加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，堅(jiān)決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物。
各類大眾傳媒都要增強(qiáng)社會責(zé)任感，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好輿論氛圍。要發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，擴(kuò)大影響。互聯(lián)網(wǎng)站都要充分認(rèn)識所肩負(fù)的社會責(zé)任，積極傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。
家庭、學(xué)校、社會三方面相互配合，形成對青少年實(shí)施思想道德教育的有力系統(tǒng)，共同培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。必須構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的思想道德建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)模式，力求取得綜合整體效應(yīng)，為青少年的思想道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持和保障。
振興中華民族的根本在人才，人們常把青少年比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)榍嗌倌昙冋婷利�，充滿活力和希望，但同時也是嬌嫩的，她們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日曬。因此，就必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，才能長成參天大樹，才能結(jié)出豐碩果實(shí)。今天的青少年，明天就是黨和國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。因此，關(guān)心青少年的成長，尤其是加強(qiáng)對青少年的道德教育，是我們黨和國家歷來高度重視的一個問題。道德教育要從青少年抓起，青少年時期正處在長身體、學(xué)知識時期，這一時期，可塑性很強(qiáng)，正是確立世界觀、人生觀、價值觀和是非觀、法制觀的重要時期。要使他們接受正確的東西，養(yǎng)成良好習(xí)慣，以保證他們沿著祖國未來需要的道路健康成長。未成年人的健康成長，關(guān)系到社會的健康、和諧發(fā)展，全社會應(yīng)該幫助青少年提高道德修養(yǎng)，防止道德缺失。（龐佑龍）
