為貫徹“保教結(jié)合，保教并重”的工作原則，使保教工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，2024年12月10日，四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園保健室以“三位一體聚合力 保教配合促發(fā)展”為主題，對(duì)保教人員開(kāi)展了專(zhuān)題培訓(xùn)。
剖析現(xiàn)狀 對(duì)照檢查
保健室袁老師通過(guò)在日常巡班中各環(huán)節(jié)的配合現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，對(duì)標(biāo)《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)手冊(cè)》，各班級(jí)反思現(xiàn)階段保教配合中存在的問(wèn)題，并找出解決辦法。
群策群力 重質(zhì)提效
在培訓(xùn)過(guò)程中，班級(jí)老師積極發(fā)言。如針對(duì)戶(hù)外活動(dòng)中保教配合的困惑，中二班馮老師結(jié)合本班現(xiàn)狀幫助大家詳細(xì)梳理了戶(hù)外活動(dòng)前、中、后的具體操作要求及保教配合目的。
為學(xué)之實(shí) 固在踐履
“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。茍徒知而不行，誠(chéng)與不學(xué)無(wú)異。”培訓(xùn)結(jié)束后，隨機(jī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)小測(cè)驗(yàn)，老師們奮筆疾書(shū)，讓理論知識(shí)在試卷上開(kāi)花結(jié)果。幼兒園保教質(zhì)量的提升源于不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考，同時(shí)還要將專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)踐行于實(shí)際教育中，并常反思，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。
心有所信，方能遠(yuǎn)行，學(xué)有所悟，而后篤行。通過(guò)本次培訓(xùn)，老師對(duì)一日活動(dòng)保教常規(guī)的操作有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)自己需要不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，才能使保教工作更加流暢、規(guī)范。（黃小林）
潤(rùn)澤幼兒園,保教人員專(zhuān)題培訓(xùn)
