2024年10月16日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬學(xué)校承辦天府新區(qū)“共享高質(zhì)‘三四五式’課堂教學(xué)建設(shè)五年級(jí)專題教研活動(dòng)”。此次活動(dòng)以落實(shí)《四川天府新區(qū)基礎(chǔ)教育新課改深化行動(dòng)實(shí)施方案》為目標(biāo)，旨在深度探尋學(xué)校課程改革之路，全力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬學(xué)校副校長(zhǎng)鄒繼光為此次研討活動(dòng)致辭。四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李秀娟老師出席指導(dǎo)，天府新區(qū)全體五年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加研討會(huì)。
華中附校何歡老師和五年級(jí)四班的孩子們帶來(lái)《解密小數(shù)除法》
永興小學(xué)周帆老師和五年級(jí)三班的孩子們呈現(xiàn)《你了解除法嗎？》
華中附校唐婭老師進(jìn)行《結(jié)合新教材解讀小數(shù)除法》專題分享
永興小學(xué)韋文濤老師帶來(lái)《“三四五式”課改模式的摸索與實(shí)踐》專題分享
天府四中陳芝熹老師帶來(lái)《以“三問(wèn)”為引導(dǎo)，以“三研”為實(shí)踐》專題分享
正所謂教而不研則戲，研而不教則空，李秀娟老師最后就本次“共享高質(zhì)‘三四五式’課改模式教研活動(dòng)”進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。李老師指出，共享高質(zhì)“三四五式”課改模式是基于對(duì)人的全面發(fā)展、教育教學(xué)原理、國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論、國(guó)家教育方針政策、當(dāng)前及未來(lái)的育人目標(biāo)等深入研究，通過(guò)幾十年教育教學(xué)實(shí)踐優(yōu)化提煉出最簡(jiǎn)約、最方便操作的深化課堂改革行動(dòng)的實(shí)踐方案。需要老師在課前、課中、課后，依據(jù)適性、適度、適能、適切、適宜的規(guī)律，遵循基礎(chǔ)性、融合性、開放性、實(shí)踐性、拓展性的原則，通過(guò)自主發(fā)現(xiàn)、合作探究、建構(gòu)生成和拓展創(chuàng)新的方式，從三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)渡到素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，來(lái)培養(yǎng)構(gòu)建學(xué)生解決系列數(shù)學(xué)問(wèn)題、構(gòu)建數(shù)學(xué)問(wèn)題系統(tǒng)、聚焦核心數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
本次教研活動(dòng)圓滿落幕，老師們熱情參與，積極分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入交流教學(xué)心得，共同激發(fā)了創(chuàng)新的思維火花。這次活動(dòng)不僅為五年級(jí)的教師們?cè)谑褂媒滩姆矫嫣峁┝嗣鞔_的指導(dǎo)和生動(dòng)的示范，而且為全區(qū)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐注入了新的活力和創(chuàng)新思路。新區(qū)的數(shù)學(xué)教育團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)致力于實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教育理念，不斷為新區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。（黃小林 通訊員 張文柳 彭琳）
四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬學(xué)校
