為充分發(fā)揮成都市第三批中小學（幼兒園）教師及校（園）長發(fā)展基地學校（幼兒園）在推動課程教學改革，促進教師和校（園）長專業(yè)發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用，成都市教育科學研究院組織開展精品課程菜單培訓活動。四川天府新區(qū)白沙幼兒園將于2024年4月-5月舉辦春季市級基地園精品課程菜單培訓活動，聚焦幼兒園科探活動的設(shè)計與實施，為提升教師專業(yè)能力搭建學習交流平臺。
天府新區(qū)教育科學研究院師培課程研究室主任劉春琰，天府新區(qū)教育科學研究院小學室副主任、學前教研員彭慶，天府新區(qū)教科院學前教研員余小蘭蒞臨本次活動現(xiàn)場。區(qū)域融合共同體學校漁唱幼兒園，天府新區(qū)公辦、創(chuàng)新體制幼兒園教師代表參加此次活動。
首先，教師們參觀了由天府四幼、大林幼兒園、萬安幼兒園、新興幼兒園以及白沙幼兒園聯(lián)合呈現(xiàn)的科學主題探索與實踐成果展。教師們通過自由觀摩、深入體驗，真切地感受到了科學探究的無窮魅力與實踐價值。
在活動開始之前，白沙幼兒園的小朋友們帶來了科學小問答，激發(fā)了在場每一個人的好奇心與求知欲，在輕松愉快的氛圍中體驗到了思考與探索的快樂，為即將開始的活動預(yù)熱了現(xiàn)場氣氛。
接著，四川天府新區(qū)教育科學研究院小學室副主任、學前教研員彭慶為大家?guī)砹恕队變簣@科學探究活動開展的現(xiàn)狀》專題分享。彭老師首先從概念界定入手，明確了幼兒園科學探究活動的內(nèi)涵與外延。隨后，她深入剖析了當前幼兒園科學探究活動開展的實際情況，指出了存在的問題與不足。最后，彭老師結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗，提出了策略，為幼兒園科學探究活動的進一步優(yōu)化提供了思路與方向。
最后，天府新區(qū)教育科學研究院師培課程研究室主任劉春琰帶來了《幼兒園課程審議與教師專業(yè)發(fā)展》專題分享。劉主任深入淺出地闡釋了課程審議的概念，結(jié)合專家的觀點，詳細解讀了課程審議的操作模式。同時，她還從教師的專業(yè)素養(yǎng)出發(fā)，為大家提供了寶貴的建議。
本次活動為成都市2024年春季市級基地校精品課程菜單培訓活動的首期，計劃在4至5月間連續(xù)舉辦四期�；顒訉⒗^續(xù)圍繞幼兒園科學探究活動的設(shè)計與實施、幼兒園戶外科學探究活動體驗、優(yōu)質(zhì)園所課程建設(shè)經(jīng)驗分享，邀請專家、名優(yōu)園長和業(yè)務(wù)骨干教師，通過專題分享、課例展示、實踐操作、互動交流等多種培訓形式，推動幼兒園科學探究活動的開展。（黃小林）
白沙幼兒園,市級基地園精品課程菜單培訓活動
