為推動(dòng)“121情趣課堂”的高效實(shí)施，助推青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，給教師們提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)，3月27日，大邑縣北街小學(xué)體育組開展了名師“優(yōu)質(zhì)課”展示，青年教師同課異構(gòu)——《蹲踞式起跑》競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校體育名師何燚率先領(lǐng)跑啟航。他先以不同身體姿態(tài)起跑導(dǎo)入課堂，接著針對(duì)預(yù)備動(dòng)作和起跑時(shí)幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行講解示范。最后隨著三聲響亮的口令，學(xué)生們后膝跪地-兩臂伸直-肩微前移-平穩(wěn)抬臀-重心前移-雙手迅速推離地面，兩臂用力前后擺動(dòng)，身體快速向前沖出。瞬時(shí)，一個(gè)漂亮規(guī)范的起跑動(dòng)作順利完成。
“同課異構(gòu)”這種教研形式可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同樣的田徑操場(chǎng)，同樣的學(xué)練課題，不同的老師，迥異的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)了不同的精彩。
精彩的課堂展示結(jié)束后，體育組的教師們對(duì)每節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)青年教師的課堂教學(xué)給予了充分肯定，并給出了中肯建議。最后，體育組組長(zhǎng)曾操老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了整體總結(jié)，希望青年教師以本次活動(dòng)為契機(jī)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行反思總結(jié)，做到“一專多能”，全面發(fā)展。
“示范引領(lǐng)”“同課異構(gòu)”的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，給老師們提供了面對(duì)面交流的平臺(tái)，也讓大家深刻地感受到在“同課異構(gòu)”中很多關(guān)于“同”的要求下凸現(xiàn)出多元的“異”的教學(xué)魅力。作為新時(shí)代的教師要敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題�！耙恢Κ�(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”（張紅）
同課異構(gòu)展風(fēng)采,大邑縣北街小學(xué),體育教師,精彩獻(xiàn)課
