志合者，不以山海為遠(yuǎn)。2023年3月7日至9日，廣東省湛江市、茂名市中小學(xué)校本研修示范校與培育學(xué)校學(xué)科首席專家專項(xiàng)培訓(xùn)班(學(xué)科組組長(zhǎng)、教研負(fù)責(zé)人)、小學(xué)管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力高端研修班的教育同仁走進(jìn)成都市人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校實(shí)踐研修。
漫步校園 文化育人
三月的校園，春意盎然；人北實(shí)小校園有花的芬芳、草的清香。踏著春日的腳步，跟隨自信陽(yáng)光的人北實(shí)小學(xué)子，來(lái)賓們參觀了該校的校園文化。
鑄魂潤(rùn)心育真人
最好的教育是陪伴
德育活動(dòng)展風(fēng)采
心田花園，幸福樂(lè)園
花果世界，百草芬芳
特色課程 課堂生輝
課程是一所學(xué)校特色和品牌最核心的要素。在當(dāng)前“雙減”與“雙新”背景之下，人北實(shí)小積極推進(jìn)育人方式改革，構(gòu)建適宜每個(gè)學(xué)生發(fā)展需要的學(xué)校課程體系，為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)助力，為孩子的幸福人生奠基。
當(dāng)甲骨文遇上版畫(huà)——閆曉萍老師執(zhí)教的趣味書(shū)法課《有趣的漢字》拉開(kāi)了本次實(shí)踐研修活動(dòng)的序幕。
精心設(shè)計(jì)
仔細(xì)雕刻
油墨滾印
成品展示
來(lái)賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，參與制作體驗(yàn)
藝術(shù)作品秀
彭玲老師執(zhí)教心理健康教育課《與負(fù)面情緒和解》，以教育戲劇的形式和學(xué)生一起探討負(fù)面情緒存在的意義，幫助孩子有效管理和疏導(dǎo)情緒，學(xué)會(huì)通過(guò)積極的方式表達(dá)自己的情緒。
人北實(shí)小創(chuàng)客社團(tuán)特邀蔣利君老師執(zhí)教樂(lè)高編程課《旋轉(zhuǎn)飛椅》，讓學(xué)生通過(guò)搭建飛椅、編寫(xiě)程序等活動(dòng)，手腦并用，帶動(dòng)學(xué)生動(dòng)手能力、程序化思維的發(fā)展。
專題研修 蓄力同行
為期三天的實(shí)踐研修活動(dòng)，人北實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們與來(lái)賓們共同進(jìn)行了多場(chǎng)專題研修。各位同仁們就研修專題與目前教育方面的熱點(diǎn)、辦學(xué)過(guò)程中的核心要點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討。研討氣氛熱烈，大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進(jìn)步。
閆曉萍老師——書(shū)法教育融合美術(shù)教育實(shí)踐研究
陸明副校長(zhǎng)——課堂導(dǎo)入方法的研究
彭玲老師——心理健康教育課堂教學(xué)策略研究之教育戲劇
盧新宇副書(shū)記——學(xué)校心理健康教育工作分享交流
冷靚副主任——作業(yè)設(shè)計(jì)從減負(fù)走向增效的策略研究
蔣利君老師——科創(chuàng)課程教學(xué)流程：聯(lián)系、建構(gòu)、反思、延續(xù)
張葉洋老師——精彩課堂，手腦并行
周嵬副校長(zhǎng)——數(shù)字時(shí)代的學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型
有朋遠(yuǎn)方來(lái)，共筑教育夢(mèng)。人北實(shí)小全體教職工將繼續(xù)懷揣教育情懷，奔赴教育的美好未來(lái)！（魏雅莉 通訊員 陸明 陳潔 唐紅艷）
人北實(shí)小,湛江市茂名市教育專家
