近日，龍泉驛區(qū)教育局督導(dǎo)室督學(xué)陶友珍走進(jìn)川大附小東山學(xué)校，督查素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改情況。學(xué)校教務(wù)主任林勇陪同督查工作。
陶友珍督學(xué)檢查學(xué)校校務(wù)公開情況
陶友珍督學(xué)一邊巡查校園，一邊對學(xué)校校務(wù)公示工作、少先隊宣傳陣地以及實驗室規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行檢查。安全、整潔、美觀的校容校貌得到督學(xué)的肯定。巡視到操場時，正逢學(xué)校三年級舉行“親師友學(xué)，共畫家鄉(xiāng)美”家長開放日活動，只見近300名孩子與家長一起席地而坐，揮舞畫筆，親子共畫美麗天府。陶友珍督學(xué)饒有興趣的與家長、孩子們攀談起來，就他們對學(xué)校的滿意程度進(jìn)行就地訪談。移步學(xué)校餐廳，陶督學(xué)再次對食品留樣，進(jìn)出貨合格證以及出入庫登記資料詳細(xì)查驗，并囑咐餐廳工作人員，務(wù)必將食品安全放在首要工作來抓。
家長開放活動“親子共畫家鄉(xiāng)美”
督查食品安全工作
陶友珍督學(xué)就素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改情況進(jìn)行了專項檢查，在學(xué)校檔案室詳細(xì)檢查了整改結(jié)果。針對學(xué)校教代會資料、少代會資料以及校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組資料進(jìn)行逐一核查。隨機(jī)在四年級抽選了8位孩子對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行面對面交流。第三節(jié)課陶友珍督學(xué)跟蹤聽課，繼續(xù)走進(jìn)該校年輕科學(xué)教師課堂，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。尤其對教師前后兩次課表現(xiàn)出來的對課堂教學(xué)藝術(shù)的提升給予高度贊揚(yáng)，也給年輕教師表現(xiàn)出來的課堂預(yù)設(shè)與生成靈活處理藝術(shù)給予指導(dǎo)。
陶友珍督學(xué)核查學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改情況
隨機(jī)問卷學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
陶友珍督學(xué)走進(jìn)青年教師課堂
“教師成長永遠(yuǎn)在路上，學(xué)校發(fā)展永遠(yuǎn)在路上，教學(xué)管理永遠(yuǎn)在路上。”陶友珍督學(xué)的話語既是對該校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改措施具體、成效顯著的褒揚(yáng)，也是對學(xué)校管理的鞭策。相信川大附小東山學(xué)校通過一次次督導(dǎo)檢查，在“旁觀者清”的指導(dǎo)中，教育教學(xué)管理工作都會一步一個臺階，更上一層樓。（四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)東山學(xué)校）
