2018年9月29日，成都市白果林小學(xué)校全體語文組教師在學(xué)校湯書記的帶領(lǐng)下，迎接了來自金邛教育聯(lián)盟結(jié)對(duì)學(xué)校——邛崍回龍小學(xué)的十名老師，共同開展成都白果林小學(xué)校、邛崍回龍小學(xué)“悅讀越精彩”主題活動(dòng)。
本次研討交流活動(dòng)中，首先由白果林小學(xué)校的唐沛老師呈現(xiàn)了一節(jié)兒童閱讀課——《窗邊的小豆豆》。課堂上，她利用情景知識(shí)問答理清了故事結(jié)構(gòu)，在充滿童趣的閱讀分享中感受文字和藝術(shù)的魅力，一切圍繞著孩子們的閱讀感悟展開、推進(jìn)。孩子們踴躍發(fā)言，思維活躍。下課后，老師們認(rèn)為只有孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡閱讀和讀書，才能為孩子的精神成長打好底子。
第二節(jié)課，白果林小學(xué)校的唐妤老師帶來二年級(jí)繪本閱讀——《桃花魚婆婆》。課后，唐老師提到，日本繪本理論大師松居直曾說過：當(dāng)今社會(huì)過于重視對(duì)孩子們知識(shí)的灌輸，認(rèn)為誰能被更多、更早地填充進(jìn)知識(shí)，誰就是贏家。可是對(duì)于孩提時(shí)代來說，那些情感的、感性的東西才是最重要的，在這方面，繪本是孩子們非常好的藝術(shù)載體�！短一~婆婆》正是這種激發(fā)人們?nèi)ニ伎己透形虻睦L本，無論兒童或成人，都值得一讀。
接著，白果林小學(xué)校的拔尖人才黃建老師為大家?guī)?ldquo;因?yàn)閻傋x，所以愛上閱讀”的閱讀講座，黃老師在講座中特別強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)中，要從知讀、教讀、選讀、用讀、悅讀入手，根據(jù)各個(gè)年段的不同要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確指出開展閱讀活動(dòng)的最佳途徑，閱讀課上各個(gè)環(huán)節(jié)的程序和方法，特別是課內(nèi)外時(shí)間的分配，為大家今后的閱讀教學(xué)指明了方向，使每位參與交流的老師對(duì)小學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，雙方教師就當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行交流，談到自己的收獲和感受。此次交流活動(dòng)在大家的歡笑聲中圓滿結(jié)束。(成都市白果林小學(xué)校)
