一叢金黃、一叢火紅，滿懷著對(duì)教育的執(zhí)著追求，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園一如既往地行走在了研究的路上。11月26日，實(shí)小附幼開展了課題中期交流研討會(huì)，會(huì)議特別邀請(qǐng)了成都市教科院的王傲紅老師入園指導(dǎo)，同時(shí)受邀蒞臨的還有成都市實(shí)小附幼各園的園長(zhǎng)及骨干教師們。會(huì)議由李丹卉老師主持。
首先實(shí)小附幼總園李倩老師對(duì)區(qū)級(jí)課題《幼兒園開展兒童繪本劇表演的實(shí)踐研究》進(jìn)行了匯報(bào)陳述。
謝容園長(zhǎng)和王傲紅老師先后對(duì)報(bào)告的框架和內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
謝容園長(zhǎng)指出：1.問題的提出尤為重要，要總結(jié)梳理清楚課題研究前期、課題研究中期、深度推進(jìn)時(shí)期各個(gè)階段的問題。2.研究進(jìn)展詳細(xì)闡述，要針對(duì)問題對(duì)研究的實(shí)施過程進(jìn)行詳細(xì)梳理。
王傲紅老師結(jié)合老師們的困惑對(duì)課題報(bào)告的文獻(xiàn)綜述部分給出了意見，并對(duì)課題階段性成果的梳理提出了建議：1.成果中策略的名稱要簡(jiǎn)潔突出;2.梳理出結(jié)合研究目標(biāo)而形成的策略;3.要提煉出不同年齡段教師的指導(dǎo)策略。
緊接著，該園李丹卉老師對(duì)區(qū)級(jí)課題《基于幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的美工區(qū)材料投放策略的實(shí)踐研究》進(jìn)行了匯報(bào)陳述。
參會(huì)園長(zhǎng)和老師們分別就階段性成果的梳理、策略的形成等方面給出了寶貴意見，王傲紅老師就這些意見進(jìn)行了總結(jié)：1.適時(shí)的刪減匯報(bào)的內(nèi)容，突出重點(diǎn)，特別是問題提出部分;2.成果的形成要有更多“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”的體現(xiàn)。
最后，王傲紅老師高度肯定了兩個(gè)園區(qū)課題組老師實(shí)事求是的研究精神，研究基于兒童，立足實(shí)踐，通過研究梳理總結(jié)了能促進(jìn)幼兒多元發(fā)展的繪本劇表演指導(dǎo)策略和促進(jìn)幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的美工區(qū)材料投放策略。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園的研究會(huì)持續(xù)向前，繼續(xù)以課題為抓手，成就兒童，成就教師，成就教育!（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園）
