2018年10月23日下午，成都市玉林小學(xué)資源教室中心組織召開了資源教室個別化教育個案研討會。武侯區(qū)特殊資源中心的劉坤燕老師、個別學(xué)生的家長、各科任課教師、學(xué)校資源教室老師以及分管主任劉玲全程參加了此次會議。
本次個案研討會由資源教師何燕老師主持，研討會前，學(xué)生家長及各科任課教師針對個別學(xué)生IEP計劃的制定，在前期做了充分的準(zhǔn)備。在會上，家長交流了孩子在家的表現(xiàn)和孩子的性格特點以及對孩子在校各方面表現(xiàn)的期望，各科教師則交流了孩子在所任學(xué)科的表現(xiàn)和自己在對孩子的教育教學(xué)中遇到的困惑以及自己現(xiàn)在所嘗試的方法和效果。從孩子的同學(xué)交往、適應(yīng)社會、學(xué)習(xí)情況到未來發(fā)展，老師們都和家長交流了自己的想法。面對家長和老師們的困惑，劉坤燕老師從特殊教育的角度，給家長、各科老師以及資源老師專業(yè)的指導(dǎo)。大家共同討論并制定了針對孩子的特殊情況在教學(xué)和教育上的調(diào)整計劃。
個別化教育是針對個別需要幫助的孩子制定其個別化教育教學(xué)計劃，旨在從專業(yè)的角度幫助孩子成長，促進孩子更好的發(fā)展。孩子家長看到學(xué)校和老師的用心和愛心，十分感動，并表示希望多一些這樣的溝通和交流。學(xué)校也會根據(jù)家長和學(xué)生的需求常態(tài)開展這樣的個案會。
學(xué)校相信，在武侯區(qū)教育局小教科的帶領(lǐng)下，在武侯區(qū)資源中心的指導(dǎo)下，在老師和家長的共同努力下，玉林小學(xué)的“全納教育”會取得很好的效果，幫助到更多的需要幫助的孩子，給更多的家庭帶來希望。（賴波 通訊員 何燕）
