先嚴(yán)重聲明，這里所說(shuō)的“窮人家”，與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位無(wú)關(guān)，是說(shuō)那些自己不愛(ài)學(xué)習(xí)、不會(huì)思考，精神貧困的孩子父母，孩子在您的引導(dǎo)下不知道會(huì)走向何方。
前幾日接到一個(gè)家長(zhǎng)的電話，說(shuō)小姑娘期中數(shù)學(xué)、物理考得不好，罵了孩子一頓，還想動(dòng)手打，幸虧小孩哭著求饒保證以后好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，才能幸免。
其實(shí)我知道，小姑娘的媽媽給我打電話就是想告訴我，在你那學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，你是不是水平有問(wèn)題？但因?yàn)槲移綍r(shí)溝通比較到位，所以家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)有太難為人，對(duì)于這種家長(zhǎng)，我其實(shí)早就沒(méi)什么可說(shuō)的了。
沒(méi)錯(cuò)，我是國(guó)內(nèi)一個(gè)大型課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的物理老師。從教多年，看到這種家長(zhǎng)，我最開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候還比較憤然，愿意和他們講道理�，F(xiàn)在是懶得搭理這種人，愿意學(xué)就學(xué)，不愿意就趕緊退費(fèi)走人。
現(xiàn)在的我特別不愿意給“窮人家”的小孩上課，我知道說(shuō)到這要挨罵了，肯定有人說(shuō)我嫌貧愛(ài)富，呵呵，那就接著看吧，看完再罵我。
初三再來(lái)培養(yǎng)邏輯思維能力，晚了
小姑娘的父母經(jīng)濟(jì)上不是特別寬裕，學(xué)歷也不高，所以望子成龍，望女成鳳，我也理解他們的心情。
父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好打她，就跟她不愿意好好學(xué)習(xí)似的。我知道她有多努力，多用心，我心疼這個(gè)孩子，私下里會(huì)給她找其他科的復(fù)習(xí)資料。
小姑娘每次放學(xué)后都會(huì)學(xué)習(xí)到特別晚，自己的理科不好，所以絕大多數(shù)的時(shí)間都放在物理和數(shù)學(xué)上。
老師都知道，北京初中的理科考試，考的是孩子的資質(zhì)，是能力，孩子無(wú)論怎么練習(xí)，該拿不到還拿不到分。
不夠聰明、邏輯思維特別差的孩子，采取笨方法用時(shí)間換成績(jī)，別人做1道題你就做3道，這個(gè)在初中階段的確管用，但現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，這類學(xué)生還是在中考物理拿不到高分的，因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔颉?/span>
偏偏這個(gè)小姑娘，初三這個(gè)時(shí)候1942-87等于幾還要算半天，216除1/4都算錯(cuò)的人，要想在中考物理和數(shù)學(xué)得到一個(gè)高分，可能嗎？
這種小孩先天性邏輯思維差，但如果有幸遇到懂教育、愿意觀察孩子的家長(zhǎng)，他們會(huì)在孩子很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，會(huì)針對(duì)這種情況做相關(guān)的很多練習(xí)，可能不會(huì)完全解決這個(gè)問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練肯定會(huì)緩解。
家長(zhǎng)，您以為孩子的感統(tǒng)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有邏輯思維能力等都是到初三再培養(yǎng)的嗎？
聰明家長(zhǎng)從小就開(kāi)始解決孩子問(wèn)題
從教多年，我發(fā)現(xiàn)孩子初中表現(xiàn)出來(lái)的智商包括習(xí)慣都是和孩子的家庭是有絕對(duì)關(guān)系的，家庭教育對(duì)孩子言傳身教的作用那真是太神奇了。
“窮人家”的家長(zhǎng)絕大多數(shù)都在是孩子面臨中考、高考的時(shí)候才意識(shí)到了教育的重要性。這個(gè)時(shí)候，他們會(huì)不惜血本，拿著家里僅有的錢給孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，報(bào)1對(duì) 1，然后使勁地?fù)u晃著孩子，一定要好好學(xué)習(xí)。孩子一臉茫然地看著當(dāng)媽的，壓力山大。
這些家長(zhǎng)給孩子花了錢，就心安了。于是在家看完《跑男》再看《歡樂(lè)頌》，坐等著孩子考試拿高分。
我想對(duì)這種家長(zhǎng)說(shuō)，孩子到了初三這個(gè)時(shí)候，問(wèn)題已經(jīng)形成了，這個(gè)時(shí)候你以為就憑十幾次課，補(bǔ)課老師就真的可以解決你們家孩子的邏輯思維能力嗎？
以前和一個(gè)高知爸爸聊過(guò)天，他家孩子小時(shí)候好動(dòng)，精神無(wú)法高度集中很長(zhǎng)時(shí)間，拋開(kāi)了缺乏維生素身體等方面的原因，家長(zhǎng)就在家備課，在網(wǎng)上查資料，和教育行業(yè)的老師交流，去和正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班老師聊天、學(xué)習(xí)，最后終于自己總結(jié)出了應(yīng)對(duì)孩子問(wèn)題的方法。
他通過(guò)積木、小游戲，去野外游玩的方法等依次加強(qiáng)小孩精力集中的時(shí)間，還帶著孩子各國(guó)游，增強(qiáng)小孩的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然不是那種上車睡覺(jué)，下車拍照的旅游，基本都是自助游，有的時(shí)候爸爸還故意不帶夠錢，讓孩子自己思考，自己動(dòng)手解決問(wèn)題。
到了初三交到我手里的時(shí)候，我稍加點(diǎn)撥孩子，他的分?jǐn)?shù)就突飛猛進(jìn)，當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)孩子最后考的高分和我沒(méi)有什么本質(zhì)的關(guān)系，因?yàn)楹⒆拥哪芰υ凇?/span>
但是我真的不愿意教“窮人家”的孩子，我身為一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)老師，真的無(wú)法解決孩子這么多的問(wèn)題，我能教孩子解題技巧，但我不能把題都無(wú)法讀明白的孩子教會(huì)，我無(wú)法把他們?nèi)绷?0多年的邏輯能力規(guī)整，我辦不到的事情很多。
請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)事在家多看點(diǎn)書
現(xiàn)在，大家能理解我說(shuō)的“窮人家”到底是什么意思了吧。
我所說(shuō)的“窮人家”，是說(shuō)那些自己不愛(ài)學(xué)習(xí)、不會(huì)思考，精神貧困的孩子父母，孩子在您的引導(dǎo)下不知道會(huì)走向何方。
如果您經(jīng)濟(jì)允許，請(qǐng)多帶孩子出去看看世界，進(jìn)行“有效的旅游”，讓孩子看看外面世界的人情世故，看看外面的大山大水，知道除了自己還有很多人用其他方式生活，當(dāng)風(fēng)土人情盡收眼底時(shí)，我就不信長(zhǎng)大后這類孩子會(huì)在考試的心理素質(zhì)方面出問(wèn)題。
如果您經(jīng)濟(jì)不允許，那就請(qǐng)您沒(méi)事在家多看點(diǎn)書，給您的孩子做出個(gè)榜樣，不要抱著手機(jī)電視電腦沒(méi)完沒(méi)了。
不要總是和別人討論張家長(zhǎng)李家短的，讓您家小孩看到您熱愛(ài)生活的樣子，即使物質(zhì)匱乏也要有一個(gè)可樂(lè)瓶裝飾成花瓶的能力。
請(qǐng)您沒(méi)事在家多看看書，少一點(diǎn)把希望寄托到孩子身上的行為思想，您努力，孩子會(huì)看到，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子會(huì)向著您想要的方向走。
