眾所周知，教育是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè)，幼兒教育更是需要用愛(ài)心和耐心來(lái)溫暖呵護(hù)每一顆童稚的心靈，所以想成為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。
不知不覺(jué)，本人在學(xué)前教育事業(yè)已有七年的時(shí)間，這幾年一路走來(lái)，只能用酸甜苦辣來(lái)形容�；叵肫饎傋鲇讕熌菐啄辏瑥囊粋�(gè)自己都是“小孩”的角色突然轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，遇到小朋友的�?wèn)題和家長(zhǎng)的問(wèn)題都不能立刻解決，遇到問(wèn)題就想逃避和放棄，時(shí)常懷疑自己能否勝任這份教育工作，到現(xiàn)在能獨(dú)當(dāng)一面。當(dāng)然，也離不開(kāi)幼兒園的用心栽培和環(huán)境的改變。隨著年齡增長(zhǎng)，自己的角色也在跟著變化，現(xiàn)在的我，除了是一名幼兒教師以外，也是一名媽媽。因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆�，又讓我重新認(rèn)識(shí)了一遍學(xué)前教育，認(rèn)識(shí)了這些孩子們，心態(tài)也有了一些變化。
剛踏入幼教那幾年，我認(rèn)為我學(xué)的專(zhuān)業(yè)不能給我的實(shí)踐帶來(lái)實(shí)際的幫助，因?yàn)闀?shū)本上的知識(shí)沒(méi)有教過(guò)我怎么為孩子洗有粑粑的褲子，沒(méi)有教過(guò)我孩子發(fā)生突發(fā)情況我應(yīng)該怎么做，也沒(méi)有教過(guò)我遇到不能解決的家長(zhǎng)問(wèn)題我該說(shuō)些什么？
前些年，遇到小朋友把臭臭拉在褲子里的時(shí)候，覺(jué)得太不可思議了，捂住口鼻，滿(mǎn)臉嫌棄。雖然心有不悅，但還是邊洗邊想，我是一名教師，怎么會(huì)在這里洗有臭臭的褲子。顯然是一個(gè)剛踏入社會(huì)的大學(xué)青年，角色還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在的我，做了母親以后內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化，是年輕時(shí)期的我體會(huì)不到的情感。我認(rèn)為這是作為母親以后給我?guī)?lái)的最好的情感變化，讓我看見(jiàn)了自己的母愛(ài)的一面，也能夠感同身受別人的孩子都是寶。
現(xiàn)在，看見(jiàn)班上的小朋友拉了粑粑在褲子里，不是嫌棄，而是詢(xún)問(wèn)孩子是有哪里不舒服嗎？還是來(lái)不及告訴老師呢？沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)責(zé)怪你，下次拉臭臭不要逼急了再去哦！再告知家長(zhǎng)幼兒最近是否有拉肚子的現(xiàn)象，再繼續(xù)觀(guān)察一下。以前的我，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，總覺(jué)得自己不夠自信，害怕家長(zhǎng)的提問(wèn)自己回答不上，家長(zhǎng)問(wèn)的育兒知識(shí)也不懂，會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)自己造成不信任的感覺(jué)；現(xiàn)在的我，會(huì)主動(dòng)告知家長(zhǎng)，換季時(shí)怎樣為孩子增減衣服，才能避免減少感冒次數(shù)。孩子的分離焦慮期應(yīng)該怎樣度過(guò)，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，告知家長(zhǎng)一些育兒小技巧和方法。我認(rèn)為，作為一名幼兒教師，要得到家長(zhǎng)的尊重，首先，我們要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，幫助家長(zhǎng)解決他們不能解決的問(wèn)題，家長(zhǎng)才能放心的把孩子交給我們。
七年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，前幾年的我是在猶豫、徘徊，還沒(méi)有找到方向和目標(biāo)，不斷地摸索和實(shí)踐中度過(guò)；現(xiàn)在的我，真正地走上道，明確了自己的立場(chǎng)，既然選擇了幼教行業(yè)，就要做有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師�，F(xiàn)在的我即是孩子們的老師也是孩子們的“媽媽”，扮演著兩個(gè)角色。我可以做無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，也可以像“媽媽”一樣給予愛(ài)和關(guān)懷，讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有趣的童年。
總之，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，將愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，完善自己的不足之處，熟練全面的教育技能，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀(guān)，做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，好“媽媽”。
成都大學(xué)附屬第一幼兒園,彭婷,自身建設(shè),剛做幼師那幾年
