陳昌倫，男，現(xiàn)年51歲，中共黨員，中學高級教師，四川省小學數(shù)學特級教師，龍泉驛區(qū)航天小學副校長。
參工以來，一直從事數(shù)學教育研究，倡導主體式對話教學，構建了“嘗試探究”“分享互助”“對話交流”“提煉溝通”“綜合運用”五步教學流程，注重通過學科教學三級管理落實減負增效。
曾參加市級賽課獲第一名，上各級公開課30多節(jié);堅持從事課題研究，課題成果獲四川省人民政府第四屆普教成果二等獎、成都市2015年教學成果一等獎。善于反思與總結，近20篇文章被《四川教育》、《小學教學研究》、《小學教學設計》、《中小學數(shù)學》、《基礎教育參考》等刊物發(fā)表，1篇文章被人大復印《小學數(shù)學教與學》刊出。曾獲“四川省基礎教育課程改革先進個人”、 中國教育學會小學數(shù)學專委會“先進工作者”、省級“黨員示范崗”等稱號。
