肖軍,男,漢族,1986年參加工作,中共黨員,本科學(xué)歷,高級教師,是金堂縣“十佳校長”,市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀德育工作者、成都市特級校長。
肖軍同志善于把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,他撰寫的《讓德育在地面上行走》、《金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)減負(fù)提質(zhì)的調(diào)查研究報告》等多篇文章獲市教育課程改革優(yōu)秀論文二等獎,論文的主要觀點(diǎn)已經(jīng)應(yīng)用在學(xué)校管理和實(shí)踐中,促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。他主研的課題《活動類藝術(shù)教育課程資源開發(fā)研究》獲成都市優(yōu)秀教學(xué)成果稱號。
肖軍同志秉持“人本、個性、開放、服務(wù)”的管理理念,充分把握揚(yáng)長教育和新教育實(shí)驗(yàn)精神實(shí)質(zhì),立足學(xué)校實(shí)際,帶領(lǐng)學(xué)校干部教師以建設(shè)“各美其美,美美與共”的揚(yáng)長教育文化主題為辦學(xué)目標(biāo),以培養(yǎng)“立于矩,勤于業(yè),敏于行”的優(yōu)秀少年為育人目標(biāo),以“會生活,有學(xué)問”為教師文化,圍繞“各美其美,美人之美”核心理念,從“正心、勤業(yè)、敏行”三個方面建構(gòu)了“揚(yáng)長教育課程體系”,著力實(shí)施“主題德育、賞識課堂、人文校園、隊(duì)伍鍛造”等重點(diǎn)工程,創(chuàng)出了“揚(yáng)長教育”品牌,辦學(xué)效益顯著,人民對教育的滿意度不斷提高。
肖軍同志帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)校先后獲得全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國新教育實(shí)驗(yàn)全國新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校、成都市教師發(fā)展基地學(xué)校、成都市“陽光體育示范學(xué)校”、成都市“藝術(shù)特色示范學(xué)校”、2015-2018年成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等20余項(xiàng)市級以上殊榮,連續(xù)多年被評為金堂縣教育教學(xué)綜合評估優(yōu)秀學(xué)校、教育教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量歷年來居全縣同類學(xué)校前列。