聚焦深度踐學，追求高效課堂。2024年12月17日下午，成都冠城實驗學校（原成都七中實驗學校）第二十一屆教育研討會總結(jié)表彰大會在報告廳舉行。在學�！百|(zhì)量建設(shè)行動年”的背景下，本屆教育研討會以“構(gòu)建立心鑄魂育人體系 推進學校高品高質(zhì)發(fā)展”為主題，通過多維度、全方位的教研活動，全面提升學校教育教學質(zhì)量。大會由學生處副主任王維和學生處主任助理梁愿主持。
碩果累累 成就斐然
劉建澤副校長為教育研討會閉幕式作總結(jié)發(fā)言。他談到，本屆教育研討會全方位搭建教師成長與教學研討平臺，成果斐然。
在聚焦課堂打造方面，骨干教師示范課盡顯高品質(zhì)與示范力；備課組五環(huán)踐學大賽教師積極參與，精彩紛呈，增強了教師的教學能力和團隊凝聚力；主題班會聚焦學生成長，賽出了班主任水平，在市區(qū)班主任大賽中取得了優(yōu)異成績。
在聚行質(zhì)量提升方面，學校搭建學科展示優(yōu)質(zhì)平臺，積極推進學科質(zhì)量建設(shè)；畢業(yè)班教學視導，創(chuàng)新采取個人督導與集體督導相結(jié)合的方式，全面深入課堂提供專業(yè)指導，有效提升了教學質(zhì)量。
在助力教師成長方面，學校重視青年教師業(yè)務(wù)能力的提升，多維度給予引領(lǐng)，彰顯“教師第一”的理念；在提升科研能力方面，教師踴躍參與課題研究，取得了豐碩的論文和課題成果，全方位推動學校教育教學工作邁向新的高度。
劉建澤副校長強調(diào)，本屆教育研討會活動豐富多彩，研討深入，既提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，又增強了團隊凝聚力，促進了學生成長和學校發(fā)展。成都冠城實驗學校將繼續(xù)秉持“學生為本，教師為先，課堂為根”的理念，通過“踐學”追求“生本課堂”的理想，為打造“成都領(lǐng)先、四川一流、全國知名、百年名�！钡哪繕硕恍笂^斗。
表彰先進 激勵前進
為了表彰在教育研討會活動中勇于創(chuàng)新、銳意進取、工作扎實、成績顯著、作出突出貢獻的參與者，梁大才副校長宣讀了學校的表彰決定，并對積極參加教科研活動的優(yōu)秀教師表示祝賀和鼓勵。
梁大才副校長宣讀表彰決定
行政、骨干教師示范課獲獎?wù)?/span>
“五環(huán)踐學”課堂大賽獲獎?wù)?/span>
“五環(huán)踐學”精品課展示課獲獎?wù)?/span>
主題班會大賽獲獎?wù)?/span>
“我的成冠故事”演講比賽獲獎?wù)?/span>
質(zhì)量研討沙龍獲獎?wù)?/span>
“深度踐學”征文大賽獲獎?wù)?/span>
年度成果認定獲獎?wù)?/span>
揚帆逐夢 共筑華章
二十一載砥礪前行，一路耕耘不輟。教育研討會如同寒冬里的暖陽，十六項專題活動似點點星火，在教育的沃土中凝聚溫暖，為學校發(fā)展注入持久動力。
在成冠這片教育熱土上，學校領(lǐng)導團隊以前瞻的眼光，為每位教育工作者創(chuàng)造展現(xiàn)才華的機會。學校構(gòu)筑教研互動平臺，搭建教師成長階梯，聚焦課堂教學、教學質(zhì)量、教師成長和科研能力，讓每一位教師站在成長舞臺的正中央。在“深度踐學”中追尋“生本課堂”的理念，在“質(zhì)量研討，貫通培養(yǎng)”中推進學科發(fā)展，在教學實踐與教研活動中實現(xiàn)專業(yè)提升，在“1145戰(zhàn)略”中完成學校品質(zhì)提升。
希望教師們繼續(xù)秉承“為教育立心，為學生鑄魂”的初心，攜手同行，為早日實現(xiàn)“成都領(lǐng)先、四川一流、全國知名”的百年名校愿景而努力！老師們以教育研討會為契機，在寒冬里凝聚溫暖力量，在追求卓越的道路上共同前進，為學校發(fā)展譜寫璀璨新篇章！（黃小林 通訊員 周莉 林麗娟 周永福）
表彰先進,成都冠城實驗學校,第二十一屆教育研討會,成果斐然
