科學(xué)不止，日日前行。成都天府國(guó)際生物城萬(wàn)匯小學(xué)學(xué)子開(kāi)啟了一場(chǎng)精彩紛呈的科學(xué)之旅。
低段年級(jí)
在影響劇場(chǎng)里，來(lái)自齊碳泰科生物技術(shù)的小黃老師，由淺入深地給孩子們講解了基因的奧秘。孩子們帶著好奇和雀躍的心情，來(lái)到齊碳科技，認(rèn)真聽(tīng)著許老師的介紹，參觀了公司展廳的成品，激動(dòng)地說(shuō)到：“我以后也要學(xué)生物學(xué)，來(lái)這上班，老師等我噢！”一顆關(guān)于夢(mèng)想的種子，悄悄在心里發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)“上崗培訓(xùn)”，生物城萬(wàn)匯小學(xué)二年級(jí)的孩子們來(lái)到了成都京東方醫(yī)院。
醫(yī)生老師為小朋友科普眼科知識(shí)、口腔知識(shí)
小朋友們化身小小“眼科醫(yī)生”和“牙科醫(yī)生”
自然筆記第一課，在森林公園，孩子們通過(guò)觀察與發(fā)現(xiàn)，記錄點(diǎn)滴。自然萬(wàn)物，盡收眼底，皆于筆下。
中段年級(jí)
生物城萬(wàn)匯小學(xué)中段的孩子們化身小小鳥(niǎo)類(lèi)觀察家，迎著朝陽(yáng)來(lái)到了浣花溪公園，走進(jìn)了鳥(niǎo)的世界。孩子們與自然接觸、交流，探索鳥(niǎo)類(lèi)世界的美好，玩中學(xué)，學(xué)中玩，萬(wàn)小娃們不亦樂(lè)乎！
孩子們認(rèn)真聽(tīng)著老師講解木牛流馬和諸葛連弩的制作方法及其中蘊(yùn)含著的科學(xué)原理。最后在小組合作下，同學(xué)們分別完成了諸葛連弩和木牛流馬的科技小制作，在動(dòng)手動(dòng)腦中感受三國(guó)時(shí)期古人的智慧與創(chuàng)造！
三、四年級(jí)的孩子們走進(jìn)了大學(xué)校園——四川大學(xué)海外教育學(xué)院，近距離體驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
此次大學(xué)校園的參觀，讓小學(xué)生感受到了大學(xué)校園教育文化底蘊(yùn)，激勵(lì)自我成長(zhǎng)，進(jìn)一步讓孩子們感受到了大學(xué)生活的美好，也感受到了科技的力量。
自然觀察，探秘自然世界，科技探索，激發(fā)研究欲望。學(xué)校科學(xué)教育在校企、院校、校館合作中生長(zhǎng)出絢麗的翅膀，孩子們?cè)趶V闊的科學(xué)世界里自由翱翔。（江蕾 通訊員 張欣 郝蕓佳）
從探秘自然,科技研究,生物城萬(wàn)匯小學(xué),學(xué)子,開(kāi)啟科學(xué)之旅
