為更好地促進(jìn)青羊區(qū)教育科研基地校第五片組中小學(xué)、幼兒園科研工作的開展和課題研究的深入，增強(qiáng)教師的研究能力和綜合素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2024年10月18日下午，成都市第五幼兒園溫馨園課題組成員在保教主任黃曉琳的帶領(lǐng)下，在青羊區(qū)天府幼兒園萬家灣分園進(jìn)行科研課題階段考核。此次考核不僅是對課題組前期研究成果的一次全面檢驗(yàn)，更是對未來研究方向的一次深入規(guī)劃與展望。
考核當(dāng)天，課題組負(fù)責(zé)人黃曉琳老師上臺匯報(bào)了課題的階段性研究進(jìn)展，匯報(bào)內(nèi)容涵蓋了問題的提出、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、階段研究成果、研究成效以及反思與下一步計(jì)劃等方面，課題整體準(zhǔn)備充分、匯報(bào)條理清晰，展現(xiàn)了較高的科研素養(yǎng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。
隨后在專家點(diǎn)評提議環(huán)節(jié)，課題組成員們共同參與答辯研討，評委們認(rèn)真聽取了課題組的匯報(bào)，并就研究目標(biāo)、研究成果、提升策略及研究成效等方面進(jìn)行了深入點(diǎn)評。專家們對課題組的研究與成果給予了充分肯定，同時也指出了研究中存在的問題與不足，并提出了寶貴的改進(jìn)意見。課題組與專家之間進(jìn)行了積極的互動交流，課題組成員們就研究中的困惑與難題向?qū)＜艺埥�，專家們則耐心解答，并提供了專業(yè)的建議與指導(dǎo)。在專家的指導(dǎo)下，課題組進(jìn)一步明確了下一階段的研究方向與目標(biāo)。
本次課題階段性考核的結(jié)束標(biāo)志著五幼溫馨園在教育科研領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。接下來的研究實(shí)踐將繼續(xù)秉承“不忘初心，砥礪前行”的精神理念在教育科研的道路上不斷探索與創(chuàng)新，為提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)更多智慧與力量。（孫林馨 通訊員 何靜）
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