為促進(jìn)青羊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升初級中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，落實(shí)青羊教育“十四五”重要規(guī)劃，2024年10月24日，青羊區(qū)教育局中教科科長曾成軍、青羊區(qū)教科院副院長張航、教育局中教科趙雪蓮老師、中學(xué)學(xué)科教研員以及學(xué)科中心組成員走進(jìn)成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開展以“中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升”為主題的集體調(diào)研。本次調(diào)研活動由青羊區(qū)教科院中學(xué)和中職教育研究所副所長劉小平主持。
聽取匯報(bào)
首先，學(xué)校副校長楊曉偉從學(xué)校的基本情況、隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教育教學(xué)改革成果以及學(xué)校教育教學(xué)困惑等方面作了詳細(xì)匯報(bào)。
深入課堂
接著，各學(xué)科教研員和學(xué)科中心組成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師的陪同下深入各年級、各學(xué)科課堂，對學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行精準(zhǔn)把脈。觀課結(jié)束后，各學(xué)科教研員和中心組成員就怎樣開展集體備課、怎樣在教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)、怎樣關(guān)注學(xué)生的學(xué)等問題與老師們進(jìn)行了深入研討。
集體反饋
在集中反饋環(huán)節(jié)，入校調(diào)研的專家們高度認(rèn)可學(xué)�！皹淞⑷珕T質(zhì)量觀，揚(yáng)峰填谷、均衡發(fā)展”的強(qiáng)校理念，肯定了在楊莉的帶領(lǐng)下學(xué)校取得的可喜成績，祝賀學(xué)�！耙匀肓砍觥毕聰�(shù)據(jù)的成倍增長，尤其是今年新生報(bào)到率達(dá)十幾個(gè)百分點(diǎn)的提升。同時(shí)，教研員們高度贊揚(yáng)了學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，以及學(xué)校新的課改理念——“四維課堂”對老師們教學(xué)的引領(lǐng)。
語文中心組成員陳光鋒老師用四句詩詞對語文學(xué)科的調(diào)研做了總結(jié)：用“心中有山水，恰得水云間”肯定了老師們對學(xué)生的認(rèn)同、悅納和信任。用“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”總結(jié)了關(guān)于新課標(biāo)理念，語文組在踐行在思考在行動。用“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”肯定了學(xué)校通過豐富多彩的語文學(xué)科活動提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)。用“安得倚天劍，跨海斬長鯨”贊揚(yáng)了語文學(xué)科優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用。同時(shí)，陳老師提出老師們要進(jìn)一步將中考與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，細(xì)化目標(biāo)。
物理中心組成員楊樹林和羅成老師表示兩堂課的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，極具親和力，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中。都注重對學(xué)生思維的培養(yǎng)，以情境引問題，以問題導(dǎo)探究，以探究促真知，以真知解問題，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。希望老師們在以后的教學(xué)中更關(guān)注差異化教學(xué)，讓分層作業(yè)更有梯度。
英語教研員王玉梅和唐忠成老師都表示英語組教師們精神煥發(fā)積極向上，贊揚(yáng)了教師們過硬的專業(yè)素質(zhì)。在一次次區(qū)級活動的參與中，老師們的教學(xué)理念和教學(xué)行為都在革新。王老師指出新教材的施行，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，希望文翁的英語老師們借此契機(jī)在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和成長。
中學(xué)研究所副所長、化學(xué)教研員劉小平老師感謝學(xué)校為青羊教育的均衡公平而承擔(dān)的重任和奉獻(xiàn)。贊賞了化學(xué)組教師的專業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和進(jìn)取精神，認(rèn)為他們的課是有新課標(biāo)理念的課并提醒老師們要關(guān)注教材。
最后，青羊區(qū)教科院副院長張航先總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研情況，張航副院長贊賞了數(shù)學(xué)老師們的教學(xué)基本功、“四維課堂”“引-悟-助-評”的理念在數(shù)學(xué)課堂中的落實(shí)、學(xué)生的高度參與。然后，從學(xué)校整體發(fā)展的角度肯定了學(xué)校工作中的“真、情、實(shí)”，希望學(xué)校在教育教學(xué)中以整體到個(gè)體發(fā)展為思路，建立常態(tài)化的調(diào)研機(jī)制，提升教師的成長以及加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)書記、校長楊莉?qū)Ω魑唤萄袉T給予學(xué)校的真誠幫助與悉心指導(dǎo)表示感謝，并將認(rèn)真梳理建議和意見，學(xué)校將不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為青羊教育貢獻(xiàn)自己的力量。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。這是專家們對學(xué)校的祝福，也是學(xué)校發(fā)展的美好愿景，期待文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)在區(qū)教育局、教科院的關(guān)懷和指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，托舉文翁學(xué)子的成長。（賴波）
青羊區(qū)教科院,入文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué),開展集體調(diào)研
