為推進(jìn)成都空港實驗學(xué)校教科研工作的深入開展，進(jìn)一步提升教師科研能力和專業(yè)素養(yǎng)，2024年10月23日，2024年度成都市教育科學(xué)規(guī)劃課題《觸及兒童心靈的深度閱讀引導(dǎo)研究》開題論證會在成都空港實驗學(xué)校圖書館召開。
本次開題論證會指導(dǎo)專家有四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長李松林，成都市教科院教育改革研究所副所長陳宇燕，成都市教科院學(xué)術(shù)委員會常務(wù)副主任、大數(shù)據(jù)與監(jiān)測評估所所長羅良建，《四川教育》副主編王建強(qiáng)。
開題：宣讀立項開新局
陳宇燕副所長正式宣讀了2024年度成都市教育科學(xué)規(guī)劃課題《觸及兒童心靈的深度閱讀引導(dǎo)研究》的立項通知書。
聚焦：課題匯報展思路
課題組的劉銀老師從研究緣起、研究綜述、核心概念界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路、研究方法與措施及研究預(yù)期成果七個方面對課題進(jìn)行了立項陳述。
課題負(fù)責(zé)人何云春副校長從前期調(diào)查研究、展開的系列行動探索及初步的研究成果三個方面展開了前期研究進(jìn)展匯報。
賦能：深度對話解疑惑
王主編強(qiáng)調(diào)課題組要關(guān)注課題名稱、研究目標(biāo)與研究內(nèi)容的高度一致性。
羅所長由衷地感慨當(dāng)下的閱讀確實應(yīng)該觸及兒童心靈，課題組的探索確實很有價值。
李教授帶領(lǐng)課題組厘清解決問題的脈絡(luò)，梳理其內(nèi)在邏輯。
陳所長高度贊譽了圖書館之夜的閱讀活動。
專家們既肯定了課題的創(chuàng)新性與可行性，又提出了寶貴的改進(jìn)建議，為課題的完善與優(yōu)化指明了方向。
方向：表態(tài)發(fā)言靶目標(biāo)
成都空港實驗學(xué)校蒲春燕校長表示將全力以赴，確保課題研究的順利推進(jìn)與高質(zhì)量完成。
此次開題會的成功舉行，為課題組成員進(jìn)一步明晰課題的研究思路，為下一步研究工作的開展指明了方向。（江蕾 通訊員 劉藝）
成都空港實驗學(xué)校,開題論證會
