為進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能水平，2024年10月16日下午，成都高新區(qū)行知小學(xué)攜手四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，圍繞省級(jí)一流課程《小學(xué)英語(yǔ)課程調(diào)研與實(shí)踐創(chuàng)新》，成功舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的校際現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅標(biāo)志著兩校合作的深化，更是對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的一次積極探索與實(shí)踐。
活動(dòng)在行知小學(xué)充滿活力的校園內(nèi)拉開(kāi)帷幕。行知小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李東蔚老師為大家?guī)?lái)了一堂生動(dòng)有趣的繪本課《A House for Hedgehog》。
課后，四川師范大學(xué)胡曼妮老師帶領(lǐng)其學(xué)生團(tuán)隊(duì)與行知小學(xué)英語(yǔ)組的老師們圍坐一堂，基于LICC（Learning，Instruction，Classroom culture，and Curriculum content）課堂觀摩理論，對(duì)李老師的繪本課進(jìn)行了全面而深入的剖析與討論。
活動(dòng)最后，林偉校長(zhǎng)發(fā)表了活動(dòng)總結(jié)致辭，他對(duì)四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡曼妮老師及其學(xué)生團(tuán)隊(duì)表達(dá)了誠(chéng)摯的歡迎與感謝。林校長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)學(xué)校在英語(yǔ)課程調(diào)研與實(shí)踐中的探索成果，詳細(xì)介紹了行知小學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)的現(xiàn)狀。林校長(zhǎng)針對(duì)本堂課的教學(xué)實(shí)踐指出，李老師運(yùn)用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)教學(xué)，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。行知小學(xué)一直致力于構(gòu)建開(kāi)放、包容的教育環(huán)境，鼓勵(lì)教師勇于創(chuàng)新，積極探索符合學(xué)生共性和個(gè)性發(fā)展需求的教學(xué)模式，本次活動(dòng)也再次啟發(fā)老師們要在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新創(chuàng)造，滿足學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需求。
此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，更為教師們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平臺(tái)。一線教師們得以在理論的指導(dǎo)下，重新審視并優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提升教學(xué)研究與創(chuàng)新教學(xué)的能力。而四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)子們，則通過(guò)實(shí)地觀摩真實(shí)課堂，深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的微妙聯(lián)系，學(xué)會(huì)了如何更好地將所學(xué)理論應(yīng)用于未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，行知小學(xué)與四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院均表達(dá)了深化合作的強(qiáng)烈意愿，期待能夠搭建更多這樣的交流平臺(tái)，讓更多的高校學(xué)子有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，與一線教師面對(duì)面交流，共同探索教育的真諦，攜手推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教育的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展。這樣的合作模式，無(wú)疑將為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的新時(shí)代學(xué)子貢獻(xiàn)力量。（江蕾 通訊員 張力雙 鄧恒）
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