夏日微風中，期末鐘聲悠揚。近日，四川天府新區(qū)香山小學迎來了收獲與反思的佳期。學校精心籌備了一場“三方會談”評價會，邀學生、家長共聚一堂。
在三方會談之前每一位老師都做了精心、細致、全面的準備：對學生的形成性評估和總結(jié)性評估任務（探究單、可視化作品、活動參與情況等）全面的梳理后，引導學生先對課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度、各種探究活動參與表現(xiàn)等進行自我總結(jié)評估。
這場會談中，為每個家庭設(shè)置了彈性的專屬咨詢時間。家長深度融入孩子成長藍圖，洞悉沁香教育體系，明晰孩子成就與挑戰(zhàn)，收獲教師精準評價與期望，更在多維視角中發(fā)掘孩子獨特光芒。
在深入交流的基礎(chǔ)上，老師和家長共同為孩子們制定了個性化的成長計劃。教師以專業(yè)眼光捕捉個性亮點，設(shè)定前行坐標；家長則成為這趟旅程中的親密戰(zhàn)友，攜手共創(chuàng)溫馨學習港灣。
帶著這份溫情與力量，香山小學將繼續(xù)在孩子的成長路上，播種希望，收獲歡笑，共繪更多溫馨與輝煌的篇章！（江蕾）
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