6月11日上午，金牛區(qū)道德與法治“新課標(biāo)背景下素養(yǎng)導(dǎo)向的單元教學(xué)設(shè)計暨課例研討”教研活動在成都市茶店子小學(xué)（清淳校區(qū)）開展。金牛區(qū)市道德與法治教研員郭應(yīng)瓊老師做專業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo)，程莉蓉名師工作室承辦，成都市蜀漢外國語實驗小學(xué)校道德與法治教師王涵老師在此次活動中承擔(dān)研究課例《生活離不開他們》。
在準(zhǔn)備研究課課例時，金牛區(qū)教科院道德與法治教研員郭應(yīng)瓊老師以及金牛區(qū)程莉蓉名師工作室的老師們幫助王老師多次磨課，精心修改教案，調(diào)整教學(xué)細(xì)節(jié)。王老師在校內(nèi)進(jìn)行了四次試講，之后到西體路小學(xué)進(jìn)行了兩次借班試講，并邀請教研員郭老師評課，郭老師提出了很多寶貴的建議。
在進(jìn)行研究課課例展示時，王老師將此課分為三個板塊，分別是：認(rèn)識不同的勞動者、離不開他們的勞動和勞動不分高低貴賤。開課以“說詞語猜職業(yè)”的搶答游戲?qū)耄ぐl(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動課堂氛圍，然后王老師通過師生互動、生生互動、補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料等方式引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)校園中和自己身邊的勞動者，從而進(jìn)一步讓孩子們知道無論是在日常生活還是特殊時刻都離不開勞動者。緊接著王老師通過提出思辨問題和引入成飛集團(tuán)航空工人的傳奇故事，讓孩子們明白無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。
課例展示結(jié)束后，王老師對本節(jié)課展開了說課及教學(xué)反思，教研員郭老師和名師工作室的老師們進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評并指出，在以后的教育教學(xué)中教師應(yīng)結(jié)合單元主題對新課標(biāo)、教材、學(xué)情進(jìn)行分析，做到大單元教學(xué)中的“大主題”統(tǒng)領(lǐng)、“系統(tǒng)化”分析、“整體性”編排、“結(jié)構(gòu)化”關(guān)聯(lián)。
通過本次教研活動，蜀漢外國語實小道法教師們能夠更好地學(xué)習(xí)提升，深研理念，落地課堂。從而更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)道德與法治學(xué)科的建設(shè)，推動教師教學(xué)工作向更高水平邁進(jìn)。（魏雅莉）
參加區(qū)級教研,蜀漢外國語實小,道德與法治教師,精彩獻(xiàn)課
