為進一步推動勝西小學教育集團教師隊伍建設，提升教師教學能力和育人素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，推進高效課堂，2024年5月16日下午，成都市勝西小學教育集團在成都市勝西小學文興分校開展主題為“研討啟新思，攜手共成長”的教學研討活動。
青羊區(qū)教育科學研究院小學數(shù)學教研員嚴姝娥，成都市勝西小學王春校長，成都市勝西小學文興分校陳燕校長、郭亮副校長，曾凌偉名師工作室領(lǐng)銜人曾凌偉老師，李憲意名師工作室領(lǐng)銜人李憲意老師，各工作室成員以及兩校骨干教師共同參與了本次活動。
本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：課例展示、說課分享、評課議課、經(jīng)驗分享。
智慧碰撞，大膽創(chuàng)新
成都市勝西小學文興分校王存執(zhí)教了一堂精彩的《數(shù)的乘除運算》。課堂中，王存老師結(jié)合具體實例，通過回顧和整理整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的乘法、除法計算方法及相應算理，讓學生邊計算邊思考，將理論知識和實踐知識相結(jié)合，從計數(shù)單位的角度引領(lǐng)學生將分數(shù)乘除法知識統(tǒng)整起來，引導學生經(jīng)歷結(jié)構(gòu)化學習過程，拓展學生觀察視角，提升數(shù)學思維能力，獲得積極學習體驗，從而真正實現(xiàn)教學一致性，促使學生核心素養(yǎng)的有效發(fā)展。
思維碰撞，經(jīng)驗交流
在說課分享環(huán)節(jié)，成都市勝西小學文興分校高文靜老師、扶書敏老師從課標導向研讀教材、生本導向研察學情、素養(yǎng)導向研定目標、方法導向研究教法、任務導向研展活動、思維導向研伸能力六個維度對教學設計進行了深入講解，分享了教學過程中的所思、所享、所獲。通過說課分享，教師們相互學習、取長補短，更加感受到這節(jié)課背后的新理念、高視角。
凝聚智慧，共同成長
在評課議課環(huán)節(jié)，教師們針對課例展示和說課分享進行了深入的討論和交流。青羊區(qū)教科院小學數(shù)學教研員嚴姝娥老師對本次教師們進行的教學創(chuàng)新給予了高度肯定，并分享了對于一致性的見解，同時也肯定了集團校教研模式對于教師專業(yè)發(fā)展的價值。同時曾凌偉名師工作室領(lǐng)銜人曾凌偉老師也針對課堂發(fā)表了自己的想法，帶領(lǐng)教師們挖掘本節(jié)課背后的價值，不僅分享了自己獨到的見解，還提出了具有前瞻性和操作性的建議。
交流心得，共同成長
之后，李憲意名師工作室領(lǐng)銜人李憲意老師展開了一場題為《借智升華，讓專業(yè)更專業(yè)——“復習課”的學習與實踐》的精彩分享。李老師先從復習課的環(huán)節(jié)、切入點與提升點、常見問題三個方面帶領(lǐng)老師們理清復習課的重點內(nèi)容，之后以自己的教學實例為橋梁，讓老師們直觀、真切地體會到復習課可以怎樣上，為今后的教學提供了有益的參考。
最后，王春校長在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)，勝西教育集團開展的聯(lián)合教研活動，以研討交流和深度思考為特點，展現(xiàn)了其重要價值和深遠意義。這一活動不僅是集團致力于提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，也是集團內(nèi)部各學科進行校本研修的常規(guī)實踐。同時，王校長對青年教師寄予厚望，鼓勵他們抓住課堂真問題，持續(xù)提高學習和交流的深度與效果，在校本研修上持續(xù)投入，進一步推動教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。（賴波 通訊員 王存）
成都市勝西小學教育集團,研討啟新思,攜手共成長
