為落實(shí)《中山小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》,推進(jìn)教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展,2024年4月3日中午,崇州市中山小學(xué)召開了春季學(xué)期質(zhì)量提升工作會(huì)。會(huì)議由課程學(xué)術(shù)中心主任尤平主持,四、五、六年級(jí)全體教師和相關(guān)行政參加。
首先,尤主任通報(bào)了上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果,對(duì)教學(xué)成績優(yōu)秀的老師進(jìn)行了表揚(yáng),并從當(dāng)前教育形勢提出高質(zhì)量發(fā)展的思考。
接著,語文學(xué)科帥佳老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。她立足于“聽、說、讀、寫”四方面,進(jìn)行激分獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。在閱讀和習(xí)作方面,多看、多聽、多寫,學(xué)會(huì)遷移應(yīng)用,滲透做題方法。細(xì)節(jié)管理與評(píng)價(jià)激勵(lì)相結(jié)合,為學(xué)生提供源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
數(shù)學(xué)學(xué)科楊紅英老師對(duì)課前、課中、課后幾個(gè)時(shí)段的具體做法進(jìn)行分享。課前,老師要認(rèn)真解讀課標(biāo)、解讀教材、廣泛查閱資源,對(duì)“教什么”做到心中有數(shù)。課中,利用多媒體技術(shù)突破重難點(diǎn),傳統(tǒng)的板書與筆記進(jìn)行過程強(qiáng)化,為“怎么教”提供方法。課后開展針對(duì)性練習(xí),及時(shí)反饋“教得怎么樣”,分層要求,逐一過關(guān),讓每一個(gè)孩子達(dá)到應(yīng)有的提升。
分管教學(xué)副校長張進(jìn)指出,要樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀。他從“立足課堂、對(duì)標(biāo)命題、用好資源”三個(gè)方面提出了可行性建議。
最后,校長徐紹東寄語老師們,要筑牢教學(xué)安全的底線,提前謀劃,干好本職工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,不辜負(fù)家長和學(xué)校的期望。
質(zhì)量提升之路任重道遠(yuǎn)。路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則能成。本次會(huì)議,老師們對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升有了新的方向和思考,相信通過大家的共同努力,中山小學(xué)一定能譜寫教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!(黃小林 通訊員 尤平 周瀅穎)
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