2024年4月2日是第十七屆世界孤獨(dú)癥日。為強(qiáng)化“特殊教育普惠發(fā)展”，呼吁社會(huì)重視孤獨(dú)癥服務(wù)體系與關(guān)愛體系建設(shè)，使社會(huì)大眾正確理解孤獨(dú)癥，使孤獨(dú)癥人士的社會(huì)生活障礙更少。成華區(qū)特殊教育學(xué)校在黨支部的引領(lǐng)和組織下，開展了“全生涯服務(wù)，全方位關(guān)愛”第十七屆世界孤獨(dú)癥關(guān)注日系列活動(dòng)。
讀懂“星星”
孤獨(dú)癥譜系障礙是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，核心癥狀為社交障礙、興趣狹窄和重復(fù)刻板行為。學(xué)校教師利用班會(huì)課向班上同學(xué)們介紹孤獨(dú)癥孩子的特征，使同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)“星星”，知道如何正確與“星星”作伴。
走進(jìn)“星星”
教育就如同一朵云觸碰另一朵云，一棵樹撼動(dòng)另一棵樹。成華特校歷來秉持“有愛無礙，化育生命”的辦學(xué)理念，主張“讓生活走進(jìn)課堂，讓學(xué)生走向社會(huì)”�！靶切莻儭痹诶蠋�、同學(xué)、家長(zhǎng)的陪伴下，學(xué)會(huì)生活、享受生活，茁壯成長(zhǎng)，讓我們一起去看看他們快樂的上學(xué)生活吧！
樂學(xué)
在學(xué)校，“星星們”在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種技能。在生活數(shù)學(xué)課上，學(xué)習(xí)時(shí)間在生活中的應(yīng)用；在勞動(dòng)技能、生活適應(yīng)課上學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能，如：種植蔬菜、學(xué)習(xí)洗頭、學(xué)習(xí)擦桌子、端餐盤；在運(yùn)動(dòng)保健課上學(xué)習(xí)體育技能；在繪畫與手工課上學(xué)習(xí)用色彩搭配出絢爛的圖畫，用創(chuàng)意點(diǎn)綴美好的生活。
樂玩
課間休息時(shí)，“星星們”在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂。學(xué)校黨員教師與青年教師各個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)、細(xì)心觀察，使各段孩子都能在體鍛時(shí)享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。拋接球、滑板車、騎小車、玩飛盤、踩腳踏車等琳瑯滿目的體育項(xiàng)目，讓同學(xué)們都樂在其中。
樂“交友”
在與同學(xué)的朝夕相處中，“星星們”也有了自己的小伙伴。在校園里，有自己的好朋友一同在春天共讀；一同在春天澆灌花朵；一同在春天游戲。
伴“星”飛揚(yáng)
此外，“星星們”的成長(zhǎng)也被社會(huì)各界愛心人士所關(guān)注著，活動(dòng)期間，志愿者們走入校園，伴“星娃”齊飛。
健康膳食助成長(zhǎng)
近日，安利公司的愛心志愿者們走進(jìn)成華特校，為“星娃”們的健康助力。在活動(dòng)中，志愿者們用膳食寶塔圖板闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)生們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在趣味問答中進(jìn)一步鞏固健康小知識(shí)，掌握營(yíng)養(yǎng)小妙招。
陽(yáng)光體鍛齊飛揚(yáng)
活動(dòng)當(dāng)日，中共成都雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支的黨員志愿者服務(wù)隊(duì)來到學(xué)校，走進(jìn)“來自星星的你”。志愿者們?cè)诟毙ｉL(zhǎng)李為葦?shù)膸ьI(lǐng)下參觀校園，感受生活化的校園環(huán)境與氛圍。恰逢下午大課間時(shí)段，黨員志愿者們走入班級(jí)，正在認(rèn)真舞動(dòng)的“星娃們”向志愿者們展示了他們的活力與激情。志愿者們也主動(dòng)走近孩子們，送上小禮物。
每一顆星星都不一樣，每一顆星星都在努力的飛翔。眼神碰撞，愛的流淌始終浩浩蕩蕩。伸出你的手，伸出我的手；獻(xiàn)上你的情，付出我的愛。讓所有的溫暖匯流成愛的海洋，讓所有的愛意匯聚成滿天星光。相信在不經(jīng)意的某天，會(huì)看到一張笑臉，看到一個(gè)純真的微笑！（孫林馨 通訊員 顧立）
成華特校,世界孤獨(dú)癥關(guān)注日系列活動(dòng),關(guān)愛孩子
