懵懂的孩童已成長(zhǎng)為翩翩少年，金色的童年轉(zhuǎn)眼間就要說再見，畢業(yè)的帆船將載著同學(xué)們從小學(xué)駛向中學(xué)，從幼稚駛向成熟，吹著期待的風(fēng)，沐浴奮斗的光，4月1日，四川天府新區(qū)教科院附小學(xué)子整裝出發(fā)，參加2024屆畢業(yè)課程啟動(dòng)儀式。
特別的愛給特別的你們
上學(xué)期六年級(jí)學(xué)生大會(huì)，有孩子提出想辦一次盛大的畢業(yè)典禮，熊校長(zhǎng)當(dāng)即許諾給首屆借校就讀的六年級(jí)學(xué)生舉辦一場(chǎng)別開生面、難以忘懷的畢業(yè)典禮。老師們幾番熱烈討論，共商出畢業(yè)課程方案。本次啟動(dòng)儀式，既是全體六年級(jí)學(xué)生的專屬盛會(huì)，更是學(xué)校精心籌備的最特別的禮物。正如熊校長(zhǎng)的致辭：“你們是附小的第五屆畢業(yè)生，也是搬遷西區(qū)后又出來借校就讀的首屆畢業(yè)生，你們見證了附小的發(fā)展壯大�！�
化多方鼓勵(lì)為前進(jìn)動(dòng)力
鼓勵(lì)的力量不可限量，在鼓勵(lì)中人會(huì)變得自信和強(qiáng)大。這次畢業(yè)課程啟動(dòng)儀式特別邀請(qǐng)了教研員、校長(zhǎng)們、高校教師、學(xué)姐為同學(xué)們鼓勁吶喊。
天府新區(qū)德育教研員賀青松老師與同學(xué)們交流什么是“信念、理想、責(zé)任、健康”。
熊英校長(zhǎng)提出三點(diǎn)希望。一要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮力超越昨天的自己，成就未來的人生，終點(diǎn)亦是新的起點(diǎn)，繼續(xù)探索，勇于挑戰(zhàn)。二是“腹有詩(shī)書氣自華”，堅(jiān)持用閱讀滋養(yǎng)干枯的心靈，豐富自己的思想，充實(shí)自己的靈魂。三要學(xué)會(huì)感恩，溫暖前行，感謝國(guó)家政策提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，感謝附小和十一學(xué)校給予陽(yáng)光成長(zhǎng)的土壤，感謝老師的智慧澆灌，感謝父母的長(zhǎng)情陪伴，感謝同學(xué)的真誠(chéng)友誼，感謝食堂工作人員，感謝保潔阿姨，感謝門衛(wèi)叔叔。
十一學(xué)校楊校長(zhǎng)送給同學(xué)們?nèi)齻�(gè)符號(hào)。學(xué)貴在疑，不懂就問。“問號(hào)”，叩問古今之智慧，進(jìn)入中學(xué)后，知識(shí)的深度和廣度加大，一連串的問號(hào)由此而來。“百分號(hào)”，中學(xué)是身體發(fā)展的高峰期，是學(xué)業(yè)提升的井噴期，是心理成熟的關(guān)鍵期，同學(xué)們需要付出百分百的努力，讓自己百分百成長(zhǎng)�！凹犹�(hào)”，增加創(chuàng)新，獨(dú)立思考，做智慧者，增加陽(yáng)光，保持樂觀，做快樂者。
來自成都大學(xué)的劉阿姨以學(xué)生家長(zhǎng)的身份為同學(xué)們分享自己的成長(zhǎng)之路。
十一學(xué)校七年級(jí)六班余樂同學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們帶來以“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”為主題的學(xué)習(xí)方法分享。
多方的鼓勵(lì)讓人振奮，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，它們會(huì)一一化作挑戰(zhàn)未來的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
時(shí)間膠囊封存目標(biāo)理想
努力和成功不是一句空頭口號(hào)。在學(xué)習(xí)和生活的賽道上同學(xué)們?nèi)绾伪寂埽旰蟮淖援嬒裼质窃鯓拥囊桓蹦印Ｍ瑢W(xué)們給自己制定了小升初目標(biāo)，還給十年后的自己寫了一封信。同學(xué)們將它們封存起來，存放在時(shí)間膠囊里，待畢業(yè)晚會(huì)時(shí)開啟時(shí)間膠囊，讀一讀寫給未來的自己。
宣誓吶喊鼓舞人心
“為了心中的理想，我們要明確目標(biāo)，積極向上；我們要遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；我們要挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想；爭(zhēng)分奪秒，全力以赴；團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)……”一句句錚錚誓言在報(bào)告廳回響，六年級(jí)全體同學(xué)在鏗鏘有力的口號(hào)聲中，奔赴六月的山海。
花開有期，學(xué)海無涯，雖然小學(xué)畢業(yè)的腳步已越來越近，但無須擔(dān)憂和悲傷，因?yàn)閸湫碌膹V闊天地正等著同學(xué)們?nèi)フ钩岚肯琛?strong>（陳海燕）
天府新區(qū)教科院附小,2024屆畢業(yè)課程正式啟動(dòng)
