三月芙蓉城，千花晝?nèi)珏\。2024年3月25日，四川省心理學(xué)會(huì)德育心理重點(diǎn)課題《基于幼兒園游戲場(chǎng)域構(gòu)建發(fā)展新教師關(guān)鍵能力的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)在成都市溫江區(qū)天府第三幼兒園如期舉行。本次開(kāi)題活動(dòng)不僅是幼兒園在促進(jìn)園所教師專業(yè)發(fā)展道路上的不斷探索，更展現(xiàn)了天府三幼依托教育科研推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)改革的堅(jiān)定決心。
參加本次開(kāi)題論證會(huì)的專家有四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院教授楊其勇；成都師范學(xué)院副教授姚翠薇；成都市溫江區(qū)教育科學(xué)研究院科研室主任張光偉；成都市溫江區(qū)教育科學(xué)研究院幼教教研員張含萍、曹歡（上掛）。同時(shí)，四川省名校（園）長(zhǎng)、成都市彭海霞名師工作室領(lǐng)銜人彭海霞園長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)。成都市彭海霞名師工作室全體成員、天府三幼幼教聯(lián)盟組、萬(wàn)春三幼幼教聯(lián)盟組成員園代表、幼兒園課題組成員及幼兒園骨干教師代表共同參與了本次開(kāi)題論證會(huì)。
宣讀立項(xiàng) 研究啟航
會(huì)議伊始，四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院楊其勇教授宣讀了2023年度四川省心理學(xué)會(huì)德育心理重點(diǎn)課題《基于幼兒園游戲場(chǎng)域構(gòu)建發(fā)展新教師關(guān)鍵能力的實(shí)踐研究》的課題立項(xiàng)通知書(shū)，祝賀天府三幼課題成功立項(xiàng)。同時(shí)希望課題組要以更加嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真做好課題研究工作。
開(kāi)題陳述 闡明思路
成都市溫江區(qū)天府第三幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)葉敏霞代表課題組作開(kāi)題報(bào)告陳述，分別從問(wèn)題提出、核心概念界定、相關(guān)研究綜述、研究?jī)r(jià)值等方面對(duì)本課題研究的背景、意義進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，并深入具體地闡述了課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法，組織分工，預(yù)期成果等內(nèi)容。
專家指導(dǎo) 明晰方向
專家組認(rèn)真聽(tīng)取了園所課題開(kāi)題報(bào)告，秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，以專業(yè)的視角，結(jié)合課題的研究問(wèn)題及研究?jī)?nèi)容提出了一系列具有務(wù)實(shí)性和前瞻性的寶貴意見(jiàn)，幫助課題組成員進(jìn)一步明晰研究思路，為順利開(kāi)展后續(xù)研究工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
慎思篤行 不斷開(kāi)拓
求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。課題負(fù)責(zé)人萬(wàn)慧同志代表課題組，對(duì)專家們的專業(yè)引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)表示感謝。同時(shí)表示，接下來(lái)將帶領(lǐng)課題組成員細(xì)化落實(shí)專家的建議，切實(shí)根據(jù)專家提出的建議，打磨潤(rùn)色課題研究方案，以課題研究促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
成都市彭海霞名師工作室領(lǐng)銜人彭海霞園長(zhǎng)作引領(lǐng)發(fā)言，彭園長(zhǎng)表示此次開(kāi)題論證會(huì)既是對(duì)工作室成員園課題組的錘煉與學(xué)習(xí)，也是名師工作室成員間相互學(xué)習(xí)、提升自我的一次平臺(tái)與機(jī)會(huì)。希望工作室成員通過(guò)在智慧碰撞中，繼續(xù)聚焦科研課題研究，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
姹紫嫣紅三月天，“研”途花開(kāi)正當(dāng)時(shí)。課題研究是一條充滿坎坷的荊棘之旅，卻也是教師追逐理想，提升自我的專業(yè)之路。此次開(kāi)題論證會(huì)的順利召開(kāi)，為課題組成員明晰了下一步研究的方向與思路，課題組也將立足實(shí)踐，踔厲奮發(fā)，勇攀高峰！（張紅）
溫江區(qū)天府三幼,開(kāi)題論證會(huì)
