陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，在這春意盎然的日子里，迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子更好地了解植樹(shù)節(jié)，激發(fā)孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感，積極地與環(huán)境“對(duì)話(huà)”，近日，成都市溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了以《童心攜綠 為春充“植”》為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。孩子們用行動(dòng)為環(huán)境添綠；用情感與自然對(duì)話(huà)；用愛(ài)意喚醒生命，將春天的一抹抹綠意扎根幼兒園。
童心識(shí)綠 充“植”能量
班級(jí)老師通過(guò)多種形式，讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)”的由來(lái)，植樹(shù)的意義，愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí)和認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，將綠色的種子播撒在孩子的心里。
童心留綠 “樹(shù)”你最美
哪里有“綠色”呢？一起到戶(hù)外去找一找吧！綠色藏在柔柔的春風(fēng)中，藏在大樹(shù)的枝芽里，它還俏皮地躲在花兒燦爛的笑臉里。陽(yáng)光下，孩子們迎著春風(fēng)寫(xiě)生，將美麗的樹(shù)木和美好的想象描繪在自己的畫(huà)板上。
拾一朵初春的鮮花，尋一棵發(fā)芽的小草，走近大自然，親近大自然，做一件“信物”，讓自然住進(jìn)孩子們的心里。小朋友們還在幼兒園的每個(gè)角落里尋找大樹(shù)。通過(guò)看一看、比一比、抱一抱、摸一摸，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大有小，有高有矮，樹(shù)皮有不同的形狀，摸起來(lái)的感覺(jué)也不一樣……他們要和大樹(shù)做好朋友，愛(ài)護(hù)大樹(shù)、保護(hù)環(huán)境。
童心攜綠 為春充“植”
孩子們還化身成種植小達(dá)人，拿起小鐵鍬、小鋤頭、小桶、瓢等，帶上小樹(shù)苗，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，孩子們興致勃勃地來(lái)到種植地，用實(shí)際行動(dòng)為美麗的幼兒園增添綠意，在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
童心護(hù)綠 “植”得等待
幼兒園里青枝綠葉的植物角、種植區(qū)、綠化帶，是孩子們最喜愛(ài)的地方之一。大家?guī)瞎ぞ�，認(rèn)真地為小樹(shù)澆澆水、除除草，希望小花小樹(shù)能快快長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
幼兒園的樹(shù)，我們來(lái)守護(hù)。以班級(jí)為單位，每班都在園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)了一棵樹(shù)。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們給小樹(shù)自制認(rèn)養(yǎng)牌，并親自?huà)焐稀?/span>
童心宣言 “植”得守護(hù)
孩子們將做好的愛(ài)樹(shù)標(biāo)語(yǔ)掛到了幼兒園的各個(gè)角落，倡導(dǎo)全園小朋友一起保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然，做環(huán)保小天使。
小朋友們還自制了宣傳海報(bào)、環(huán)保倡議畫(huà)，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)植物。用行動(dòng)來(lái)為環(huán)境添“綠”，與自然對(duì)話(huà)，用愛(ài)意喚醒生命。
擁抱綠色、共享藍(lán)天；種一棵小樹(shù)、綠一方凈土。播下一粒種子，收獲一種希望！播種一種行為，收獲一種成長(zhǎng)！讓生命的力量在孩子們的心中浸潤(rùn)！通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)了他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和保護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)，還讓孩子們懂得了植樹(shù)護(hù)綠、保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起。愿孩子們像小樹(shù)苗一樣，不負(fù)春光，向陽(yáng)而生。愿大家將植樹(shù)護(hù)綠的理念根植于心、踐之于行。（張紅）
成都市溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)第一幼兒園
