2024年1月25日，成都市第五幼兒園培風(fēng)園（以下簡稱：五幼培風(fēng)）為了深化教職工對教育本質(zhì)的理解，提升師德修養(yǎng)，舉辦了兩場富有創(chuàng)意的師德活動，旨在通過藝術(shù)的形式，讓每一位教育工作者都能以更加深刻的方式表達(dá)對教育的理解和承諾。
第一部分：漫畫大賽
在這場名為“教育是什么？”的主題漫畫大賽中，五幼培風(fēng)的一線教師們被賦予了一項特殊的任務(wù)：用漫畫的形式，描繪出他們心目中教育的模樣。這不僅是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過程，更是一次心靈對話的旅程。教師們用畫筆勾勒出教育的輪廓，用畫面填充教育的內(nèi)涵，用線條勾勒出教育的溫度。每一幅作品都是對教育的一次深情告白，是對教育真諦的一次深刻探索。
每幅作品完成后，都會蓋上五幼培風(fēng)的專屬印章，這一儀式不僅僅是對作品的認(rèn)可，更是對教師們教育理念的肯定。這個小小的印章，承載著教師們對教育的執(zhí)著追求和對孩子們的深情厚愛。同時，它也象征著每一位教師對教育事業(yè)的承諾，對教育理想的堅守。
第二部分：書法創(chuàng)作
隨后，保育員和后勤團(tuán)隊也參與了名為“墨筆潤書香，筆尖綻芳華”的師德活動。他們通過毛筆字書法的形式，書寫出教育格言，以此表達(dá)對教育事業(yè)的尊重和對師德風(fēng)范的堅守。這些書法作品不僅展示了教職工們的文化素養(yǎng)，也傳遞了他們對教育的熱愛和對孩子們的關(guān)懷。作品創(chuàng)作完成后，同樣印上了五幼培風(fēng)的專屬印章，這一方小小的印記，不但是對老師們作品的認(rèn)可，更是一份承諾。
本次活動不止是一次富有趣味的藝術(shù)創(chuàng)作，更是五幼培風(fēng)對師德建設(shè)的一次深刻實踐，是教育工作者自我反思和自我提升的過程。通過這樣的活動，教師們不僅能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的教育使命，還能夠在實踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的觸動和人格的塑造。五幼培風(fēng)通過這樣的師德活動，不僅提升了教職工的專業(yè)水平，更重要的是，強(qiáng)化了教師們對教育的敬畏之心，激發(fā)了他們對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
在未來的日子里，五幼培風(fēng)將繼續(xù)通過各種形式的活動，不斷推動師德建設(shè)，為孩子們創(chuàng)造一個更加溫馨、和諧、充滿愛的成長環(huán)境。相信通過這些活動，五幼培風(fēng)的每一位教職工都將更加堅定地走在教育的道路上，用他們的智慧和愛心，為孩子們的未來播種希望，用他們的行動和承諾，為社會的未來培養(yǎng)棟梁。（孫林馨 通訊員 孫潤江）
書畫創(chuàng)作,師德培訓(xùn),成都五幼培風(fēng)園,用藝術(shù)為教育賦能
