為進一步落實雙減政策，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，以科學合理的評價方式全面評定學生的綜合素養(yǎng)，2024年1月12日，一、二年級開展了集“趣味性、融合性、實踐性”為一體的無紙化測評活動。
一年級數(shù)學組為本次測評設置了 “小小神算手”“圖形對對碰”“分類小能手”“小手巧撥珠”“我會認時間”“解決問題我能行”五大關卡，讓孩子們動手又動腦，感受數(shù)學的魅力。
二年級數(shù)學組老師整合了二年級上冊的知識點，設計出三個闖關游戲：我是計算小能手、我會背、我是解決問題小能手。既注重了對學生核心素養(yǎng)的測評，檢測了學生的動口、動腦能力，又體現(xiàn)出數(shù)學的游戲化、趣味性。孩子們每通過一關，老師就為其圈出相應的星星數(shù)。
本次無紙化測評，特別重視考察學生的數(shù)學表達能力。語言是思維的外殼，數(shù)學學習中，學生能否完整、流暢、清晰地表達自己的思路至關重要。本次測試側(cè)重于考察學生邏輯思維能力和語言表達能力，內(nèi)容上注重考查學生解決身邊問題的能力，注重數(shù)學知識的實踐運用，旨在提高學生的核心素，希望同學們以后也能在做中學，學中做，收獲更多的數(shù)學知識和本領！
通過這次測試，學生們的綜合素質(zhì)得到了提高，對學習更有激情，老師們也感覺到了孩子們的成長與蛻變。一年級的孩子更重要的是培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣，讓他們熱愛學習，積極探索，在玩中體驗到學習的快樂，從而讓每個孩子綻放更好的自己。
無紙化測試進一步培養(yǎng)學生的綜合能力，從而提高學生的各科素養(yǎng)，使“雙減”政策在這片沃土上落地、生根、發(fā)芽、開花！(黃小林）
崇州市辰居小學
