為了進一步貫徹落實國家“雙減”政策，有效減輕義務教育階段學生負擔，真正發(fā)揮評價的教育功能和導向功能，進而促進學生素養(yǎng)的全面提升。崇州市辰居小學校于1月11日，組織一、二年級學生開展了低段樂學闖關活動，用趣味游戲的方式來檢測本學期的學習成果。
一年級語文組：“等你來挑戰(zhàn)”
第一關——“字詞小博士”
考察學生對課內(nèi)字詞的掌握情況。孩子們認讀字卡，大多數(shù)能做到字音準確，聲音洪亮。
第二關——“記憶超人”
考查學生的語言積累。同學們抽取題卡，背出相應的古詩和課文。絕大多數(shù)學生能夠正確、流利地背誦出內(nèi)容，在這一關集得滿星。
第三關——“繪聲繪色”
測試學生口語交際能力。別看孩子們年齡小，但說得有模有樣！大部分學生能做到吐字清晰，語言流暢。瞧這飛揚的表情、清脆的嗓音、專注的眼神…
孩子們用智慧跨越了一個又一個關卡，拿著蓋滿星星的“闖關卡”，收獲了辛苦付出帶來的成就感，快樂蕩漾在心中，自信洋溢在臉上。
二年級語文組：“冬日樂翻天”
第一關——“雪花片片美如畫”
以一片片雪花為背景制作了許多生字卡片，隨機抽取并認讀生字，檢測識字情況。
第二關——“梅花未動意先香”
以梅花為背景制作四字詞語卡，考察孩子們對于各類四字詞語的積累。
第三關——“圍爐煮茶賽飛花”
以小茶杯為背景制作古詩詞的相關題目，激勵孩子們熱愛傳統(tǒng)文化。
每個孩子手中一張闖關卡，當老師們在他們的卡上蓋上鮮艷的印章時，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，孩子們想學、想考，愿學、愿考，學到真知識。
本次活動，老師們精心策劃測評項目，將學科素養(yǎng)巧妙融入各個項目之中,采取孩子們喜聞樂見的闖關游戲形式考查了學生的學習情況，充分體現(xiàn)了趣味性、綜合性、多元性。相信在今后的學習中，孩子們會帶著這種喜悅，保持對學習的熱愛，追逐明天的夢想。（黃小林）
崇州市辰居小學
