“大風(fēng)車(chē) 吱呀吱呦呦地轉(zhuǎn)
這里的風(fēng)景呀真好看
天好看，地好看
還有一群快樂(lè)的小伙伴”
在這春意盎然的季節(jié)，和三色堇的小朋友們一起
看風(fēng)的樣子
聽(tīng)風(fēng)的聲音吧!
設(shè)計(jì)風(fēng)車(chē)
幼兒頭像1：“我設(shè)計(jì)的風(fēng)車(chē)可以制作很多爆米花”
幼兒頭像2：“我的風(fēng)車(chē)還要厲害，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)散發(fā)出迷人的香味......”
每一張?jiān)O(shè)計(jì)圖都展示了寶貝們對(duì)自己設(shè)計(jì)風(fēng)車(chē)的獨(dú)一無(wú)二，那么讓我們看看寶貝們都設(shè)計(jì)了哪些獨(dú)特的風(fēng)車(chē)吧!
制作風(fēng)車(chē)
制作風(fēng)車(chē)需要用到哪些材料呢?帶上我們的設(shè)計(jì)圖紙，與風(fēng)車(chē)相遇的旅程就此開(kāi)啟……
探索風(fēng)車(chē)
在制作的過(guò)程中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：
幼兒頭像3：“我的風(fēng)車(chē)為什么不轉(zhuǎn)?”
幼兒頭像4：“為什么我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得那么慢?”
幼兒頭像5：“我的風(fēng)車(chē)怎么軟綿綿的呢?”
幼兒頭像6：“風(fēng)車(chē)除了能夠發(fā)電還能干嗎呢?”
這些問(wèn)題在一次次發(fā)現(xiàn)和尋找中慢慢解決。小朋友們?cè)谕嬷邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，互相探究，共同協(xié)商解決，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)需要足夠大的風(fēng)力以及葉片要呈旋轉(zhuǎn)對(duì)稱的設(shè)計(jì)，風(fēng)吹到葉片上的力會(huì)被分解成兩部分：一部分是軸向力，對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)不起作用;另一部分是使葉片繞軸旋轉(zhuǎn)的力，風(fēng)車(chē)就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。
玩轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)
小朋友們拿著自己做的風(fēng)車(chē)玩起來(lái)了，有的在彩虹車(chē)上飛馳，有的和好朋友比比誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快，還有的將風(fēng)車(chē)插在地上研究風(fēng)車(chē)是否能轉(zhuǎn)動(dòng)......轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)、跑啊跑、笑啊笑，操場(chǎng)上，小朋友們肆意歡奔，手中的風(fēng)車(chē)隨著微風(fēng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，“咯咯咯”的歡笑聲回蕩在校園里。
春天的風(fēng)車(chē)，在溫暖里旋轉(zhuǎn)，通過(guò)本次活動(dòng)豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，也讓孩子們感受到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。給孩子們成長(zhǎng)的歷程中留下溫馨美好的回憶，為孩子們快樂(lè)的童年添上了精彩的一筆。（張紅）
