為推進(jìn)成德眉資特殊教育同城化發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)成都市劉小龍名校長工作室關(guān)于“2023年度推進(jìn)成員學(xué)校間干部教師交流互動(dòng)”工作要求，3月30日上午，成都市劉小龍名校長工作室成員學(xué)校、德陽市特殊教育學(xué)校在鄔姝麗副書記的帶領(lǐng)下一行4人走進(jìn)川師大特教實(shí)驗(yàn)校·成華特校進(jìn)行訪問交流。
來賓們在工作室成員、副校長李為葦?shù)呐阃�，仔�?xì)參觀了學(xué)校文化創(chuàng)意——模擬小城市空間體驗(yàn)文化，以生為本、立足社區(qū)、貼近生活、融入城市的校園文創(chuàng)，讓來賓們感嘆不已。
走進(jìn)課堂，來賓們真切感受滿滿活力的培智課堂教學(xué)，青年教師廖詩意《有序的紋樣》，精致巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，層層遞進(jìn)的教育教學(xué)，洋溢著師生同生共長的生命張力。
在交流階段，成都市劉小龍名校長工作室領(lǐng)銜人、成華特校書記、校長劉小龍首先為來賓們做了《激揚(yáng)生命，擁抱陽光》的主題交流，他從基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人成果四部分詳細(xì)介紹了學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人曾歡老師做了題為《潤德于心，育人于行》培智德育教育經(jīng)驗(yàn)分享，她從班級常規(guī)、主題德育、藝體教育、勞動(dòng)教育、團(tuán)隊(duì)工作和家校社共育六個(gè)方面進(jìn)行了分享。
下午走班教學(xué)中，來賓們與培智班師生一道走進(jìn)社區(qū)，觀摩學(xué)校的轉(zhuǎn)銜教育實(shí)踐課，真切地感受到特殊學(xué)生在自然生態(tài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐和成長。
德陽特校副書記鄔姝麗表示，成華特校的文化建設(shè)立足孩子發(fā)展需要，富有特色創(chuàng)意，教師課堂教學(xué)生動(dòng)精彩，學(xué)校站位高遠(yuǎn)，深思篤行，辦學(xué)成果豐碩，讓人受益匪淺，不虛此行。
教育就如一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹撼動(dòng)另一棵樹。此次訪問交流活動(dòng)，加強(qiáng)了對特殊教育辦學(xué)的理解和認(rèn)識，促進(jìn)了工作室成員學(xué)校間干部教師成長與發(fā)展，為成德眉資特殊教育同城化發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。（孫林馨 通訊員 顧立 陳欣媛）
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