雙流區(qū)幼兒園科研第一聯(lián)組于2023年3月23日上午9：00在成都市雙流區(qū)西航港幼兒園開展了2023年春第一次研修活動。此次活動圍繞“課題研究階段計劃的制定與撰寫”展開，成都市雙流區(qū)西航港幼兒園課題組和三園(四川大學空港幼兒園、成都市雙流區(qū)空港第一幼兒園、成都市雙流區(qū)西航港星月幼兒園)課題組承辦了此次活動。參與此次活動的還有成都市雙流區(qū)教育科學研究院主任易恩。
本次活動主要分為“互動游戲——跳繩背后的研究思維”“階段研究計劃的制定及困惑分享”“分組交流研討”“專家指導”四個環(huán)節(jié)進行。
互動游戲
活動開始，首先由空港第一幼兒園課題組帶領聯(lián)組成員進行了趣味跳大繩團體賽。在活力滿滿的游戲中，成員們逐漸領悟到游戲與科研之間的共通之處：“對關鍵詞的理解、背景的分析、合理制定目標、有效的措施”是完成階段研究的必要步驟和保證。
研究分享
四川大學空港幼兒園保教副主任程華靜老師帶來了三園案例分享《知問題，明方向，促新程——課題階段計劃制定與實施的問題及優(yōu)化》。程老師從“實踐——反思——調整”的脈絡梳理出三園在推進科研活動的過程中存在的問題與困惑。
西航港幼兒園科研副主任謝蕾老師帶來專題分享《課題階段研究計劃的制定與思考》。在帶領大家明確階段研究計劃的含義和意義后，謝老師分別從背景分析、階段目標、階段內容等要義展開闡述了各部分所包含的內容、原則及注意事項。
分組交流研討
在輕松的茶歇時間后，活動進行到第三部分——分組交流研討。主持人丁丁老師帶領大家圍繞“今日活動對撰寫課題階段研究計劃的收獲”進行了分組研討。
老師們在觀點的交流與碰撞中不斷進行思考和領悟，在問題解決的過程中做真研究，在研究實踐的過程中解決真問題。
專家指導
活動最后，由雙流區(qū)教育科學研究院主任易恩對此次活動進行總結。易主任首先肯定了西幼與三園為本次科研聯(lián)組活動所做出的充分準備，確保每個環(huán)節(jié)都是聚焦主題、相互交流的；其次，易主任從專業(yè)的角度進行了撰寫階段研究計劃相關指導，提出要形成“制定——實施——調整”的閉環(huán)；最后也從活動開展形式方面提出了新的期待。
在課題研究中，西航港幼兒園課題組一直秉持“解決真問題，促進真研究”的研修初衷。通過此次活動，課題組成員對階段研究計劃本身有了更深入的理解。
本次對階段計劃深度研修的過程對西航港幼兒園課題推進的幫助頗大，也期待此次的研究經驗能起到橋梁作用，持續(xù)助推西航港幼兒園課題組成員在“解決真問題”的研究中共思、共研、共進，向做有計劃力的研究者而奮進。（江蕾）
西航港幼兒園,研修活動
