為貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》及教育部等十三部門《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》精神，強化家校協(xié)同育人，增進家長對學校教育的了解，讓家長更好地了解“施教有方”，關注孩子的身心發(fā)展，樹立正確全面的育人觀，掌握科學的家庭教育方法，協(xié)助孩子盡快適應新學期的學習生活，真正達到同心共育的目的，2月24日，成都高新區(qū)慶安小學召開了2023年春季學期開學家長會。
心靈溝通 為愛護航
會上，各班主任組織家長們觀看了《成都市青少年學生心理健康警示教育片》，通過短片的觀看以及各班主任對于如何建立良好的親子關系給出的建議，讓家長們較為全面地了解到國家對家庭教育方面的相關政策和意見，同時，也讓家長們知曉家庭和學校要攜手共育，教會孩子快樂地學習和生活，感受生命和希望的美好，才能為孩子們身心健康成長保駕護航。
溫馨提示 促成長
隨后，各班主任老師立足身邊實例，從細著手，重點從防溺水安全、消防安全、交通安全、春季預防傳染病等多方面，詳細地與家長分享了各類安全常識和注意事項，引導幫助孩子樹立安全意識，提高防范技能。希望家長們能做好子女上放學途中，節(jié)假日期間的安全監(jiān)管，做到“四知道”——知去向、知同伴、知歸時、知內容，切實擔負起監(jiān)護責任。
學科交流 保質量
接著，各學科老師及班主任結合本班學生的學習情況、個性特點和班級整體情況，總結上學期孩子們的成績和成長，同時也指出了班里存在的問題，并針對新學期孩子們的學習和發(fā)展提出了家校共育的要求，確保孩子能在“雙減”背景下高效學習、快樂學習、輕松學習。
互動溝通 共話成長
在討論環(huán)節(jié)，各班主任打破家長會常規(guī)模式，充分發(fā)揮家長的主體作用，采用家長經驗交流式、小組式、互助式或一對一解答等多形式，傾聽家長的困惑、問題及教育孩子的經驗、心聲。老師協(xié)調引導，家長建議討論，既注重實效又充滿了儀式感，激發(fā)了家校共育的無限活力。
此次家長會拉近了學校和家長之間的距離，架起了學校、家庭、社會互相溝通、三方合力的橋梁，促進了家長對學校工作的全面深入了解，讓學校教育、家庭教育、社會教育有機結合，守護孩子健康成長！（黃小林）
慶安小學,家長會
