為進一步提升班主任心育水平，引導班主任高度重視學生身心健康和生命安全，促進學生身心健康發(fā)展，充分學習了解學生心理健康教育的形勢與策略，2023年2月28日，崇州市中山小學召開班主任心理健康教育工作培訓會議。學校分管心理健康教育工作的副校長涂林、德育主任蒲鳳英、心理健康教育老師付文慧以及全體班主任老師參加了此次會議。
為更好地落實崇州市教育局德育工作會和心理健康教育工作會安排，付老師向全體班主任作心理健康教育工作專題培訓。付老師從“什么是心理危機、中小學生心理危機的識別、中小學生心理危機的原因探索、中小學生心理危機干預”四部分展開，從多個角度、不同側(cè)面，深入淺出地向全體班主任介紹和學生成長息息相關(guān)的重要心理知識。強調(diào)教師要學會及時發(fā)現(xiàn)學生的心理危機并轉(zhuǎn)介，尋求專業(yè)幫助。
蒲主任從如何加強家校協(xié)同、共筑心防提出具體要求。關(guān)注學生的身心健康，提升心理健康教師業(yè)務素養(yǎng)，提高全體教師的心理輔導能力和家校溝通能力，增強家校協(xié)作育人能力。
涂副校長對學校心理健康教育工作進行安排部署。強調(diào)學生心理健康教育工作是學校教育的重點、難點，全體教師要高度重視學生的心理健康問題，守好底線。要求老師們不斷強化學習，豐富心理健康教育知識和技能，通過線上線下家訪工作，摸清學生情況，建立學生心理健康臺賬，扎實了解班級學生情況，確保教育有效度、有溫度。
通過此次培訓，全體班主任對學生心理健康問題的識別與應對有了更全面的認知和更充分的了解，為日后工作中可能遇到的學生心理問題積累更多的解決方法。（黃小林 通訊員 付文慧 蒲鳳英）
中山小學召開班主任心理健康教育工作會
