心靈的陽(yáng)光，是生命源源不斷的動(dòng)力。健康的心靈，是幸福的源泉。近日，成都市蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，多方面、多維度、多舉措地加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的方向發(fā)展，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。
心理培訓(xùn)·充電賦能
心理健康教育專題培訓(xùn)，為老師們提供了實(shí)際有效的理論與行為指導(dǎo)。老師們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將心理健康教育的工作方法和技巧與自身工作實(shí)踐相結(jié)合。內(nèi)化于心，外化于行。助力用心用情做教育，當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人。
1、班主任心理專項(xiàng)培訓(xùn)
2月22日，學(xué)校召開(kāi)了“蜀漢小學(xué)第二次班主任例會(huì)暨心理健康專項(xiàng)工作會(huì)”。會(huì)上，周蓉副校長(zhǎng)傳達(dá)了金牛區(qū)教育局校園安全及心理健康教育工作會(huì)議精神，對(duì)近期校園安全和學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行了部署。并對(duì)學(xué)校安全和心理健康教育工作做了具體計(jì)劃，列出了工作清單，要求此項(xiàng)工作須深入貫徹和落實(shí)：一要科學(xué)認(rèn)識(shí)規(guī)律，落實(shí)安全責(zé)任，確保工作開(kāi)展到位；二要掌握學(xué)生情況，動(dòng)態(tài)摸排，及時(shí)跟蹤學(xué)生心理情況，加強(qiáng)師生、生生溝通交流；三要做好生命教育，切實(shí)提高生命教育的針對(duì)性與實(shí)效性；四要促進(jìn)家庭教育，多種形式引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展教育，加強(qiáng)家校溝通，做好電話、入戶家訪；五要堅(jiān)持“五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人要求，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展；六要切實(shí)守好底線，夯實(shí)校園安全基礎(chǔ)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，創(chuàng)新性積累經(jīng)驗(yàn)，確保校園安全穩(wěn)定。
2、全校教師參與心理培訓(xùn)
2月23日晚，全校教師在線參與了“金牛區(qū)中小學(xué)生心理問(wèn)題識(shí)別與應(yīng)對(duì)專題培訓(xùn)”，專業(yè)心理教師結(jié)合老師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中的實(shí)例，進(jìn)行了深入淺出地講解，并給出了建設(shè)性的應(yīng)對(duì)意見(jiàn)及解決措施。
3、心理專職教師培訓(xùn)
于琪老師作為學(xué)校心理專職教師，于2023年2月23日和24日，參加了金牛區(qū)新任專職心理教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)與問(wèn)題應(yīng)對(duì)和處理技巧。
4、家長(zhǎng)聆聽(tīng)“愛(ài)出智慧”心理健康家庭教育講座
學(xué)校家長(zhǎng)于2023年2月25日聆聽(tīng)“愛(ài)出智慧”心理健康家庭教育講座。家長(zhǎng)們通過(guò)專家的系統(tǒng)講授，了解了小學(xué)階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了科學(xué)的親子溝通方法與技巧。
主題班會(huì)·為“心”護(hù)航
2月23日下午，學(xué)校各班以心理健康教育為專題，結(jié)合“熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，為‘愛(ài)’護(hù)航”的主題，根據(jù)各班不同的班情及學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣、豐富有趣的主題班隊(duì)活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)上，孩子們敞開(kāi)心扉、暢所欲言。教師們耐心傾聽(tīng)、正面引導(dǎo)，讓每一個(gè)孩子，感受到愛(ài)與被愛(ài)的溫暖。認(rèn)識(shí)到生命的意義，樹(shù)立正確的人生觀。
國(guó)旗下主題活動(dòng)·用“心”守護(hù)
2月27日早上，全體師生參加了主題為“熱愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的國(guó)旗下主題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)校心理專職教師于琪老師以《敬畏生命，善待生命》為題，引導(dǎo)孩子們開(kāi)啟了對(duì)生命的思考。
生命不僅屬于自己，也屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人。五三班謝燕同學(xué)聲情并茂地朗誦了散文《珍愛(ài)生命，善待自己》。
生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高。只有生命存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。關(guān)注心理，呵護(hù)心靈成長(zhǎng)。用心呵護(hù)，澆筑心靈之花。（魏雅莉）
成都市蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué),心理健康
