2020年1月2日上午，成都市玉林小學(xué)數(shù)學(xué)組召開(kāi)“建構(gòu)知識(shí)體系 提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力”學(xué)期總結(jié)會(huì)。會(huì)議由分管數(shù)學(xué)學(xué)科燕麗主任主持，分管教學(xué)副校長(zhǎng)劉煒全程參與并做指導(dǎo)。
本次會(huì)議主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)研究新動(dòng)向、再學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)、本期重點(diǎn)工作回顧、后期重點(diǎn)工作研究、各教研組工作總結(jié)。
首先，燕麗主任結(jié)合當(dāng)前從國(guó)家到省、市各級(jí)層面的數(shù)學(xué)研究?jī)?nèi)容，運(yùn)用直觀的圖表數(shù)據(jù)，對(duì)國(guó)內(nèi)外各位專(zhuān)家關(guān)于深度學(xué)習(xí)、高階思維的研究作出了介紹，讓老師們緊跟數(shù)學(xué)研究的潮流。
接下來(lái)，全體數(shù)學(xué)組老師對(duì)武侯區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)進(jìn)行了再次學(xué)習(xí)。燕麗主任也對(duì)接下來(lái)的期末質(zhì)量檢測(cè)和分析提出了具體的要求。
接著，燕麗主任用圖片和全體數(shù)學(xué)老師共同回顧了本期數(shù)學(xué)組的重點(diǎn)工作。本期數(shù)學(xué)組的校本研究以“知識(shí)體系”的梳理為主題。在武侯區(qū)教科院小學(xué)所所長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研員程依青和教研員何瑜姝的指導(dǎo)下，歷經(jīng)三次修改與完善，老師們梳理的知識(shí)體系脈絡(luò)逐漸清晰、內(nèi)容逐漸豐滿。與區(qū)域課堂研究同步，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的課堂研究以“概念教學(xué)”為主題，老師們關(guān)于概念教學(xué)的教研課都精心準(zhǔn)備，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)課堂的特點(diǎn)和數(shù)學(xué)老師的風(fēng)采。
然后，燕麗主任布置了后期的重點(diǎn)工作。一是對(duì)“深度學(xué)習(xí)、整合學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)”的思考研究，把零散知識(shí)整合成具有相同邏輯關(guān)系的相同知識(shí)。二是圍繞“知識(shí)圖譜”這個(gè)主旋律，通過(guò)本期的整理知識(shí)結(jié)構(gòu)以及接下來(lái)即將開(kāi)展的學(xué)科知識(shí)圖譜繪制、課例研究、研究總結(jié)反思等活動(dòng)，數(shù)學(xué)組將用三年的時(shí)間對(duì)“知識(shí)圖譜”進(jìn)行深入研究。
隨后，各年級(jí)教研組長(zhǎng)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的亮點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分享。一年級(jí)組將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活融合、布置了多樣的實(shí)踐作業(yè)。二年級(jí)組基于對(duì)教材的理解，對(duì)不同版本教材、不同的知識(shí)板塊進(jìn)行了整合教學(xué)。三年級(jí)組針對(duì)不同孩子布置了分層分類(lèi)的作業(yè)、注重因材施教。四年級(jí)組量身定做題單、堅(jiān)持計(jì)算練習(xí)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。五年級(jí)組狠抓計(jì)算、注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。六年級(jí)組跨組教研、跨學(xué)科教研，將教研變成了日常。
最后，劉煒副校長(zhǎng)對(duì)此次總結(jié)會(huì)進(jìn)行了指導(dǎo)。他對(duì)燕麗主任關(guān)于教學(xué)前沿知識(shí)的把握以及各個(gè)年級(jí)組老師們的工作給予了充分的肯定與贊賞，并對(duì)各教研組今后的工作提出了能更加凸顯“研”的希望。（賴波 通訊員 文虹冬 李芳芳）
成都市玉林小學(xué)
