為了確保學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中鞏固、整理本學(xué)期學(xué)過的知識，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)工作的針對性、實效性，切實做好復(fù)習(xí)工作，12月17日下午，成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組召開了期末復(fù)習(xí)研討活動。
為了此次復(fù)習(xí)研討活動能達(dá)到預(yù)期的目的，教務(wù)處和語文組周密謀劃，精心安排。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，對復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再梳理，確定復(fù)習(xí)重難點，為活動開展做好充分準(zhǔn)備。
劉秀瓊、曾春花兩位經(jīng)驗豐富的老師就落實減負(fù)增效的具體復(fù)習(xí)方法進(jìn)行了匯報、交流。她們指導(dǎo)老師們緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，從詞語、句子、積累、口語交際、閱讀、習(xí)作六個方面對教材進(jìn)行知識梳理，在培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣、審題能力和閱讀能力方面分享了非常好的方法。老師們也就復(fù)習(xí)過程中遇到的問題展開了熱烈地討論。
分管教學(xué)工作的薛校長指出，有效的復(fù)習(xí)課需達(dá)成以下目標(biāo)：幫助學(xué)生整理知識，理清知識的來龍去脈，構(gòu)建知識體系，做到“豎成線、橫成片”，使學(xué)生能更加全面、更加系統(tǒng)地理解、掌握相關(guān)知識，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力。
此次教研活動在輕松、愉悅的氣氛中進(jìn)行，老師們在知識整理、課堂落實、學(xué)困生補漏等方面達(dá)成共識，活動引發(fā)老師們對于復(fù)習(xí)教學(xué)的深層次思考，對增強老師們關(guān)注期末復(fù)習(xí)的意識，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量具有積極的意義。（李林）
草池鎮(zhèn)中心小學(xué),期末復(fù)習(xí)研討
