“藝”彩繽紛，“韻”染童年。草小西區(qū)，一所向美而生的學校，用藝術為孩子們構筑美好鮮活的童年時光，以生動、深刻、富有審美意趣的藝術教育，在孩子心底涂抹燦爛的色彩，讓孩子成長縈繞靈動的旋律。
12月11日上午，青羊區(qū)義務教育階段藝術教育調研專家組——四川西部教育研究院院務、評估中心主任楊光泉，國家級骨干音樂教師、四川省特級音樂教師夏加強，教育部國培示范項目指導教師、成都市美術骨干教師文霞，成都師范學院基礎教育研究中心研究員李詩凝老師一行走進成都市草堂小學西區(qū)分校（以下簡稱：草小西區(qū)），感受草西藝術教育帶來的愛、溫暖和愉悅。
測評專家組參觀了草西美育校園，感受每一處物理空間和人文空間美的融合。隨后，專家一行走進五樓會議室，聆聽副校長朱旭莉以《藝韻浸染，向美而生》為主題的藝術教育專題報告。朱旭莉副校長向專家組匯報了草小西區(qū)美育工作的理念、藝術教育的基本情況、藝術工作的成效及未來的規(guī)劃與思考，進行了學校藝術教育工作的專題答辯。
專家組查閱了草小西區(qū)藝術工作檔案資料，對藝術教育教學工作的各方面進行現(xiàn)場調查與評估。
同時，專家組走進藝術教師的課堂，進行現(xiàn)場觀課議課活動。美術學科李勝蘭老師執(zhí)教《中國龍》，帶領學生從亙古到現(xiàn)代，了解中華文明的象征、精神符號——龍。整堂課，李勝蘭老師采用課前預習、微課和教師示范等靈活多變的教學手段充分激發(fā)學生的學習興趣，得到專家組的高度評價，專家們紛紛稱贊課堂“課標準、立意新、方法活”。
音樂學科黃尊老師帶來《雪花帶來冬天的夢》一課，通過冬天情境的創(chuàng)設帶領學生進入雪的世界，感受冬的意境，把與音樂吻合的視覺圖片、肢體語言等手段進行有效設計，引導全體學生積極參與進來，體現(xiàn)了新課程倡導的“以審美為核心、興趣愛好為動力、聯(lián)系學生生活”等教學理念，得到了專家組的一致好評。
活動現(xiàn)場隨機抽測90余名五年級學生參加美術、音樂學科的知識技能測評，進行筆試、主題繪畫、歌曲演唱、識譜視唱、口風琴演奏等專題藝術測試。草西學子良好的藝術底蘊展現(xiàn)了藝術教師扎實的教育教學工作成效，得到了專家組的高度評價；嚴格、細致的藝術抽測展示了草西開展藝術教育工作最真實的情況，展現(xiàn)了學校藝術教育的成果。
調研測評尾聲，專家組和草西藝術分管行政、藝術學科的老師進行座談。專家組老師高度肯定了草小西區(qū)的藝術工作建設，以“領導重視、教師給力、學生優(yōu)質成長”評價藝術工作，并針對該校藝術發(fā)展特色、師資建設給出了專業(yè)建議，對學校未來的藝術教育發(fā)展寄予厚望，期望草西藝術工作能高位求進、持續(xù)發(fā)展，打造區(qū)域內的藝術教育高地。（孫林馨）
草小西區(qū)
