11月26日上午，成都師范學(xué)院組織了國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的近200位老師到青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：青羊?qū)嶒灨叫?進行跟崗學(xué)習(xí)。活動內(nèi)容分為課堂教學(xué)展示、經(jīng)驗分享和交流互動三個環(huán)節(jié)。
首先，學(xué)校數(shù)學(xué)組陳秀艷老師帶來了一年級《一起來分類》。課前用有趣的視頻引入分類的必要性，讓學(xué)生初步體會分類能給生活帶來便利。隨后，通過圖片展示讓同學(xué)們進行分析比較。在“分一分”和“猜一猜”的操作活動中，進一步讓學(xué)生感受分類標(biāo)準的重要性，體會到分類標(biāo)準不同，得到的結(jié)果也不同。最后，利用生活中的分類情境，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
姜海波老師帶來的是六年級的《比的認識》。本課以問題引入，老師給出照片，并對這些照片的大小進行調(diào)整，讓學(xué)生思考這樣的調(diào)整是否合理，并解釋不合理的原因是什么，再提出“猜想”，猜想照片中長與寬的關(guān)系。接著，學(xué)生通過對照片長與寬倍數(shù)關(guān)系的驗證，得出結(jié)論，再與之前學(xué)習(xí)過的圓周率、分數(shù)、百分數(shù)相聯(lián)系，得出“比”的概念。隨后學(xué)生通過自學(xué)的形式，去逐步理解比的相關(guān)知識，最后在老師的問題引領(lǐng)下更深刻的理解比的相關(guān)知識。
接著是五年級組的老師們帶來的分享《在平凡的日子中積淀》。
數(shù)學(xué)組的郝大志老師對本年級在上學(xué)期青羊區(qū)“ACTS測試報告”進行解讀。主要就“學(xué)生個人報告單”進行分析與解讀，通過對知識、技能、能力板塊得分的分析，去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和有待提高之處，尋找對策，在后期的過程中因材施教，讓孩子得到更大的發(fā)展。
接著，卓春麗老師就“經(jīng)驗和教訓(xùn)”板塊給老師們作了分享。借助扎實的校本教研活動，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在平常的教學(xué)中，時刻圍繞“過程”“策略”“思想”“方法”環(huán)節(jié)對學(xué)生進行引領(lǐng)，讓孩子主動構(gòu)建知識間的聯(lián)系。
盧泉穎老師分享的是“關(guān)注后進生”板塊，重點做到課堂多關(guān)注、課后多關(guān)心，通過一對一輔導(dǎo)找小老師等形式幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)的困境，樹立信心。
活動最后，在青羊區(qū)教研員郭學(xué)琴老師的帶領(lǐng)下，以今天的兩節(jié)課為范本進行學(xué)校校本教研，老師們對這兩節(jié)課進行評課，反思與總結(jié)。參加此次國培的所有老師們也踴躍發(fā)言，紛紛表達在這次活動中的收獲與感想。 （青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)）
成都師范學(xué)院,青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小
