天寒心不冷，情暖化冰凌。11月20日，崇州市學(xué)府小學(xué)以《促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的活動(dòng)化教學(xué)模式》為主題，開(kāi)展了一次熱烈的數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由一、二年級(jí)組承擔(dān)，青宏偉老師執(zhí)教《左右》。
在課堂中，青宏偉老師首先讓孩子們認(rèn)識(shí)了“左右”二字，用生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言給孩子打開(kāi)了左右的大門，孩子們說(shuō)一說(shuō)、擺一擺，在實(shí)際操作中加深了對(duì)左右的認(rèn)識(shí)，隨后通過(guò)“小貓做客”的游戲讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中思考。
課后，一、二年級(jí)教研組進(jìn)行了教學(xué)交流。青宏偉老師首先作自評(píng)發(fā)言，結(jié)合選題理由和教學(xué)方式給大家作了分享；一二年級(jí)的老師在策略滲透、實(shí)踐剖析等幾個(gè)方面發(fā)言。老師們非常充分的肯定青宏偉老師在使用計(jì)算機(jī)軟件時(shí)的熟練度與靈活度，特別是游戲中可以自由活動(dòng)的小貓、習(xí)題里移開(kāi)遮擋汽車的樹(shù)木叢，不僅增加了課堂的的趣味性，還讓課堂中的問(wèn)題變得清晰明了。隨后，大家就這節(jié)課的得失各抒己見(jiàn)：備課時(shí)除了備教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段還要備學(xué)習(xí)難點(diǎn)，合理用時(shí)巧妙用勁。在交流過(guò)程中，大家積極發(fā)表見(jiàn)解并分享了自己的處理方法。
最后，魏朝暉主任就今天的課例與老師解讀了兩個(gè)關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)和活動(dòng)化教學(xué)。學(xué)生充分的“動(dòng)”起來(lái)，不僅有外顯的肢體活動(dòng)，更有內(nèi)在的思維靈動(dòng)，在“手口合一”的表達(dá)中提升思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的發(fā)生。
雖然寒風(fēng)瀟瀟，可老師們的討論卻如火如荼。參加活動(dòng)的老師表示，要不斷學(xué)習(xí)新知、不斷更新思想、不斷超越自我，在不斷的追逐中實(shí)現(xiàn)教育的初心和夢(mèng)想！（崇州市學(xué)府小學(xué)）
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