2019年11月15日上午，成都市東城根街小學A區(qū)科任組老師齊聚科學木屋，開展了主題為“校本研修助我成長”的教學沙龍活動，此次活動主要以年輕教師圍繞本學科研修主題在自己任教年級的實施情況、完成效果以及困惑等方面進行了分享交流。藝體部長朱舜嫻老師主持了此次活動。
美術組牟紅老師以“小學校里的大世界”為主題，基于學校建議美術學科的研修方向“通過場館學習提升學生的學科素養(yǎng)”，對所執(zhí)教的六年級學生自主場館學習做了主題分享。通過前置、中置、后置課程的教學設計，學習了解三星堆文化，開展手工課程，制作了一個個造型獨特，細致精美的青銅面具。
科學組郭睿老師通過主題“科學好好玩，好好玩科學”，分享了年輕老師開學至今怎樣實現(xiàn)科學課“有趣”的具體做法。從科學學習氛圍的營造、教師語言以及教學內(nèi)容的課內(nèi)外整合以及教學設計的清晰，每位老師都在明確的研修任務中落實每一節(jié)課。
英語組翟艷青老師基于學校主題“生發(fā)問題化學習力，建立思維學習共同體”，圍繞英語組提出的“思維導圖在閱讀教學中的學習與運用”，通過個人對思維導圖的認識，展示自己如何利用思維導圖對六年級教材進行全面梳理，做到心中有教材。同時通過課例談到思維導圖在課前、課中、課后的運用，落實每一節(jié)課，實現(xiàn)圖導思維，學生思維進階的做法。
音樂組王猛老師以主題“文化理解與音樂課堂的策略”進行分享。王猛老師將本主題與音樂課程標準中的“音樂與相關文化”相結(jié)合，圍繞“音樂與社會生活”、“音樂與姊妹藝術”和“音樂與藝術之外的其他學科”三個要點，并結(jié)合教材進行了音樂常規(guī)課課程思路和教學目標的交流與分享。同時，例舉了部分課堂實操，體現(xiàn)了在音樂組備課過程中，音樂背后的文化理解是老師們一直以來都非�？粗氐膬�(nèi)容之一。
體育組程艾琳老師圍繞研修主題“不流汗的體育課say no”。在教學中通過結(jié)合體育與健康課程標準中的教學目標分析教材，在課中用科學的方法讓孩子們積極運動，學習運動技能，加強鍛煉，增強體質(zhì)，規(guī)范孩子不好的行為習慣，讓學生身心健康發(fā)展。
信息組楊榮老師給大家分享的主題是“游戲鍛煉操作能以及思維延展能力”。通過改變課堂，讓學生的學習成為“游戲”，以達到提高學生操作能力，并提高思維延展能力的作用。
最后，楊潔主任強調(diào)校本研修一定要結(jié)合學校主題與該學科特點，聚焦研修點，找到著力點，發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的策略，提升年輕教師對校本研修的認識，用行動詮釋校本研修作用，從而有效保證常規(guī)教學與特色活動的開展。
會后，朱舜嫻部長希望大家以備課組為單位，就老師們提出的困惑進行組內(nèi)探討，集思廣益，共同成長。（成都市東城根街小學）
成都市東城根街小學
