為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己孩子這半學(xué)期以來在校的學(xué)習(xí)情況，構(gòu)建更加民主和諧的家校共育氛圍，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，2019年11月18日，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū))一年級(jí)開展了主題為“溝通 交流 合作 分享”的家校共育交流會(huì)。
各班班主任就班級(jí)半期以來的情況對(duì)家長(zhǎng)作了介紹，并對(duì)下半期班級(jí)工作作出了安排。各學(xué)科老師也紛紛走進(jìn)各班對(duì)家長(zhǎng)提出了各學(xué)科學(xué)習(xí)的要求。通過交流，家長(zhǎng)們更加了解了孩子們?cè)趯W(xué)校里生活學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，老師也對(duì)孩子們的情況向家長(zhǎng)提出了如何進(jìn)行教育的具體要求，這為孩子們的發(fā)展搭建起良好的合作平臺(tái)。通過交流，家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何尊重、關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。
通過本次家校溝通會(huì)，加深了彼此的了解和信任，形成了和諧的共育氛圍。相信依托泡小西區(qū)“家校同心 和諧共育”的家校共育模式，會(huì)切實(shí)拉近學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，充分體現(xiàn)家校教育相長(zhǎng)的教育促進(jìn)作用，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)孩子最大可能的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校)
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,家校共育
