10月8日，成都市青羊區(qū)小學一年級全體數學教師在教研員郭學琴的帶領下齊聚成都市金沙小學，進行《大課程觀下學科課程建設》專題下說課研討活動。
成都市石室聯中蜀華分校(以下簡稱：石室蜀華)教師徐艷梅從數學中“相對性”和“標準”的概念內涵、外延及作用上，把小學階段涉及到的相關知識間的前后聯系進行融會貫通、觸類旁通，明確知道面對任何的概念和知識點，不能因表象簡單而被忽視，應該抓住數學本質，促進數學理解。再以《前后》課堂教學為例，鼓勵學生做課堂的主人，積極參與，親身感知，清楚表達，通過觀察、思考、體驗、表達等方式，用層層遞進的問題情境，幫助學生理解，讓學生在探究知識的過程中，學會溝通，學會分享，學會辨析，學會知識，學會策略，建構空間觀念，培養(yǎng)數學陳述能力，感受數學的本質和魅力。
最后，郭學琴老師對活動進行了總結，并給予了石室蜀華數學團隊高度評價，稱贊“數學組很團結，學習研究氛圍濃厚，校本教研很扎實，接地氣。團隊的研究非常深入，立意高，有深度，有厚度。課堂有主見，說課有特色。”同時，對年輕老師的培訓起到了很大的作用。
扎根于百年蜀華的蜀華小學部，年輕有朝氣、有活力。在江校長的領導、陳校長的帶領下，在全體老師的共同努力下，秉承蜀華工匠精神，帶著滿腔的熱情、對孩子們滿滿的愛，深入思考、科學研究，做有思想、有見地的課程教學的主導者，進行課堂革命，引導學生深度學習，建立高效而有活力的現代課堂。（成都市石室聯中蜀華分校）
石室蜀華,青羊區(qū)專題研討,數學課
