9月17日，黃水小學語文學科全體教師在語文教研員周小莉老師的帶領(lǐng)下就“教學評一致性”展開語文教研活動。
教研活動中，老師們針對“如何有效實現(xiàn)語文教學評一致性”進行了深入探討與交流。教研員也分別從教學目標、教學評價目標、教學內(nèi)容、教學效果等多個方面對老師們的教育教學行為進行了具體指導。鼓勵老師們在穩(wěn)步推進教學的同時多去嘗試新的教學方式，形成自己的特色教育。在交流中，學校教研員深入了解語文組的教學計劃、集體備課的情況，并一一解答了老師們在教學中遇到的問題，提出了中肯的建議。
為迎接10月份區(qū)一年級語文教研活動的開展，確保王濤老師拼音教學的精彩呈現(xiàn)，黃水小學語文老師同心協(xié)力，迅速組建以一二年級組老師為核心、以全體語文教師為后盾的磨課團隊。在老師們思維碰撞之下，王濤老師對教材吃的更透了，對教學方法的選擇也更加靈活多樣，并借助任務驅(qū)動，從情景圖著手，由學習字母的發(fā)音到識記其形，再到書寫，鞏固運用調(diào)號。讓枯燥乏味的一年級拼音教學瞬間變得生動有趣。
本次教研活動促進了黃水小學全體語文教師專業(yè)研修能力、也更新了老師們的教學理念、改進了老師們的教學方法，提高了課堂教學質(zhì)量。相信在教研員的深入指導下，黃水小學的語文教師隊伍的教育教學整體水平必將有所提升。（黃水小學）
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